7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

我的爸爸是个骗子 爱在家人间 第七课 第二框 学习目标 1、如何理解家中的亲情?（亲情的特点？） 2、与父母发生冲突的原因？ 3、亲子冲突的危害？ 4、如何化解与父母的冲突？ 体味亲情 自主探究 情景讨论 儿子问父亲:“蜗牛为什么爬得这么慢 ?” 父亲说 :“因为他们有壳啊。” 儿子问 :“它为什么要背着壳呢 ?” 父亲意味深长地说 :“那是他们的家 !” 大家说一说 ,你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？ 因为蜗牛爱它的家。 亲情之爱的不同表现 有的温馨和睦、自然随和 有的磕磕绊绊 阅读感悟 阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？ 体味亲情（三）：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 一、体味亲情 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但我们不能否认亲情的存在。 ③现实生活中，家庭结构会变化，家中的亲情仍在，尽管他的表现形式可能发生变化。（p78） 1.如何理解家中的亲情?（亲情的特点？） 爱的碰撞 二、爱的碰撞 阅读P79-80页的探究与分享思考下面的问题（小组讨论） ①类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？ ②总结亲子冲突发生的原因？ 探究与分享 2、亲子冲突的原因：（p79） ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活（独立性）；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护（依赖性）。 二、爱的碰撞 感悟人生 探究分享 亲子冲突 2、亲子冲突的原因： ②我们开始审视父母给我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，甚至发生冲突。（p80） 二、爱的碰撞 在与父母的交流和沟通中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。 关注的重点 父母 我 关注的问题 交流的方式 采取的态度 学习成绩 身体健康 学习成绩 命令式 强硬、没商量 学习成绩 与同学、朋友的交往 与同学、朋友的交往 有时商量 有时“先斩后奏” 起初温和，不答应就“脸色难看” 生活片段 “奶奶，有范吗？” “有啊。饭在锅里，自己去盛。” 换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说 生活片段 笑尿了 怎么那么不小心，多大的人了..... 生活片段 网友： 有一次妈妈怎么也打不开电视，我在旁边随口说了一句：“人品不好。”然后莫名其妙地被呼了一巴掌，接着我妈冲我说：“谁人品不好了？” 以上对话反映了什么问题？ 代际差异 2、亲子冲突的原因： ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（p81） 二、爱的碰撞 2.与父母发生冲突的原因（背诵） 1、进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们身上独立性和依赖性并存。 2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。 3、作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 ①对自己：既不利于身心健康发展，也不利于学习和生活； 课堂笔记：3、亲子冲突的危害？P80-P81（识记） ③对社会：引发社会问题，不利于和谐社会的建设。 ②对家庭：伤害亲子间的感情，影响家庭和睦； 朵朵离家出走记 二、爱的碰撞 离家出走能解决问题吗？ 朵朵的父母不爱她了吗？ 要怎么做才能解决问题？ 三、沟通传递爱 4、怎样化解冲突？（如何学会与父母沟通？）（背诵） ①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 我们可以通过哪些方式化解冲突？ ②爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动的技巧和应对的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 ③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 ⑤试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ⑥和父母沟通需要技巧：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。 生活分享 你和父母成功沟通过吗？ 结合你与父母沟通的经验，总结一下与父母沟通的技巧？ 你想象过父母老了的样子吗 瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样 太阳从西边升起，落向东方 子弹退回枪膛 运动员