必杀06 生物圈中的绿色植物（综合题30题）-2023-2024学年七年级生物上学期期中期末必杀题集训（人教版）

第三单元 生物圈中的绿色植物 综合30题 一、综合题 1．下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答下列问题。 图乙中的a 是由图甲的[    ] 发育成的；图乙中的c 是由图甲的[    ] 发育成的。 2．图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： (1)甲图中，进行A过程的实质是 。 (2)绿色植物通过图甲中的[    ] ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的 平衡，该过程发生在图乙的[②] 细胞中。 (3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[    ] 。植物的根、茎和乙图中的[④] 内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[    ] 散失，参与生物圈的水循环。 3．下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞结构。请分析回答： （1）图中①代表的气体是 ，图中②代表的气体是 ，可以使澄清的石灰水变浑浊的是 （只填序号）。 （2）在叶绿体中进行的生理活动是 。 （3）A结构内发生的生理活动是 ，用反应式可表示为 。 4．仔细观察下图，回答问题： 如图所示，A图为角果，B图为荚果，想想看，我们周围的植物中哪些植物的果实为角果？哪些植物的果实为荚果？它们的花各有什么特点啊？ 5．如图为根尖的结构图，请据图回答： （1）根尖从上到下四个结构分别是[]，[]，[]．[]． （2）根吸收水和无机盐的主要部位是[]，上面的可以增大根吸水的表面积． （3）因为[]的细胞能够增加，[]的细胞能够增大，所以植物的根能够不断生长． 6．以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）绿色植物发育的起点﹣﹣受精卵是在图一③ 中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括 （选填图二中的序号）．     （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 （选填图四中的字母）．     （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成 （选填图四中的字母）． 7．如图是植物叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)叶片的结构包括表皮、叶肉和[ ]三部分。 (2)叶肉由[ ]组成，其中含叶绿体较多的是[ ]。植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过结构[ ]散失到体外，这种生理过程叫做 。 8．据媒体报道，截至2015年3月19日，我省农作物受旱面积为254．447万亩．其中轻旱251．326万亩，重旱3．121万亩；全省157条河道断流，274座水库干涸，7532眼机电井出水不足．从水文、气象等因素看，抗旱形势不容乐观．请回答： （1）水是生命之源，在__________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水． （2）干旱影响春播，是因为水分是__________的必要条件，农民伯伯常在雨后播种就是这个道理． （3）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：__________． 部位 根尖嫩梢 树干 干燥的种子 肉果类果实 含水量/% 60～90 40～50 10～14 60～90 （4）缺水会引起农作物减产，其主要原因是水是__________的原料． （5）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的__________． 9．如图是小明同学设计的一组实验：在两个大小相同的萝卜里个挖一个大小相等的洞，向甲乙萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下此时玻璃管内液面高度，放置一段时间后，观察并分析会出现的变化。 （1）甲玻璃管内液面高度将 ，乙玻璃管内液面高度将 。 （2）用手捏萝卜的感觉：甲 ，乙 。 （3）通过该实验，你能得出的结论是 。 10．番茄果实营养丰富，是全世界栽培最为普遍的果蔬之一。 (1)番茄结构和功能的基本单位是 。对番茄果实的不同部位进行显微观察，可看到上图所示的物像。观察时目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×，则物像的总放大倍数为 倍。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成保护组织。 (2)番茄生长所需的能量，是由 （填结构名称）运输而来的有机物，通