写作技巧之五感法（课件）-统编版语文三年级上册

水果品鉴官，上班啦！ 五觉法写作 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 1.动用多种感官仔细观察、感受，介绍全面 2.按顺序介绍： 由（ ）→（ ） 亲爱的品鉴官，请你思考：如何才能把橘子向别人介绍清楚？ 方法点拨：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——视觉 方法一：添加修饰 颜色、形状、大小 【比一比】哪个句子写得更生动，你发现了什么？ A.空中挂着月亮，下面是海边的沙地，都种着西瓜。 B.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 【拓展】如何把颜色写得更准确、高级？ 三匹骏马拉着一辆胶皮轱辘大车，十二只马蹄鼓点般翻动，马蹄声扑扑通通，尘土飞扬，犹如一股股黄烟。一匹马杏黄。一匹马枣红。一匹马葱绿。三匹马胖嘟嘟的，像蜡塑的一样。 ——莫言 方法点拨：视觉 方法二：运用修辞 多进行联想、想象 【比一比】 A.天池的湖面真漂亮啊!啊!太漂亮了! B.天池的湖面是湛蓝色的，似一块蓝宝石壤嵌在白雪皑皑的群山之中。 【总结】视觉的写作技巧 ①善用修饰，写一写事物的颜色（物色法）、形状、大小等 ②结合修辞手法。 【牛刀小试】仔细观察，写一写手中的橘子吧！ 橘子穿着金灿灿的外衣，拳头大小，圆滚滚的，远看活像一盏橙黄色的小灯笼。它表面凹凸不平，细看能发现它的衣服上还缀着密密麻麻的“针脚”，一定是细心的橘树妈妈为他赶制秋衣时留下的吧！ 方法点拨：清风吹枕席，白露湿衣裳。——触觉 身体各部位接触事物时产生的各种感觉，包括冷热、干湿、软硬、痛痒、重量等。 [比一比] A.冬天是寒冷的。北风呼呼地刮着，吹在脸上生疼。 B.冬天是寒冷的。无情的北风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一般。那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。 方法点拨：触觉 [例]早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。 写清感觉：光滑、粗糙、柔软、酥麻、冰凉、坚硬、钻心； 词语/句式积累 ：ABB 沉甸甸，滑溜溜 犹如xxx一样……/比xxx还…… 【牛刀小试】拿起橘子仔细感受一下吧！ 橘子穿着金灿灿的外衣，拳头大小，圆滚滚的，远看活像一盏橙黄色的小灯笼。拿在手里，沉甸甸的，表面还有许多凹进去的小点，分布均匀，像人的毛孔一样。 方法点拨：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——听觉 方法：运用拟声词 咔擦、叮咚、乒乒乓乓、啪、呲、 吱呀…… 【比一比】哪个句子写得更生动，你发现了什么？ A.胡琴的声音在这夜晚响起，声音中充满了苍凉。 B.胡琴咿咿呀呀拉着，在万盏灯的夜晚，拉过来又拉过去，说不尽的苍凉的故事。 【牛刀小试】掰开橘子写一写吧！ 呲一下剥开橘皮。十来个整齐围坐的橘瓣像一个小月亮，也像一艘艘小小的橘子船。每一艘“小船”都上挂着鱼网状的橘筋，白白的，细细的，像披上一层薄纱。 方法点拨：月明船笛参差起，风定池莲自在香。——嗅觉 方法：味道要具体 句式：①飘荡着……的XX味。 ②一股……的XX味扑鼻而来/钻进鼻孔。 ③凑近一闻，一股淡淡的……萦绕我的鼻尖，触动了我的味蕾。 【比一比】 A.不出所料，里面十分幽暗，空气里的味道很难闻。 B.不出所料，里面十分幽暗，空气里飘荡着霉味与灰尘混杂的气味。 【牛刀小试】在刚才的文段里加入嗅觉。 呲一下剥开橘皮，淡淡的橘子清香扑鼻而来。十来个整齐围坐的橘瓣像一个小月亮，也像一艘艘小小的橘子船。每一艘“小船”都上挂着鱼网状的橘筋，白白的，细细的，像披上一层薄纱。 方法点拨：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——味觉 方法：吃的动作＋味道、口感 味道：酸、甜、苦、辣、咸、涩…… 口感：酥脆、爽口、鲜美、有嚼劲、软糯 …… 好词：迸发，溢满…… 我用筷子夹起一个小笼包，放入醋中轻轻一蘸，送到嘴边，轻轻一咬，香甜的汁水迸了出来。顿时，醋的微酸和饺子的香味填满了口腔，鲜美之极。 【牛刀小试】尝尝手中的橘子，再把感受写下来。 我迫不及待地把它送进嘴里，轻轻一咬，甜甜的橘汁瞬间溅满口腔，冰冰凉凉，美味极了。 【总结】五觉法写水果 【本讲巩固】 用五觉法写自己喜欢的水果 $$