期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上道法知识点背诵 第一课 1. 个人与社会的关系 ①个人是社会的有机组成部分； ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同社会关系中，我们具有不同的身份。 2. 为什么要养成亲社会行为（原因、意义） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。 ④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。 3. 怎样养成亲社会行为（做法） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。 第二课 1. 网络的积极影响（共6条） 【对生活】 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 【对社会】 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2. 网络的消极影响 ①网络有虚假、不良的信息 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 注：如果题分值大，在写完网络的消极影响那三点之后，回答： 网络影响人们的身心健康；干扰人们的选择；浪费人们的时间；影响人们的思考；影响我们的人际关系。 3. 网络问政的意义 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 4. 怎样理性参与网络生活（材料里有网络，让提建议） ①我们要提高媒介素养，利用互联网获取新知。 ②我们要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息， ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 5. 怎样传播网络正能量（做法） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量，要践行社会主义核心价值观。 第三课 1. 社会秩序的种类（选择） 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2. 生活中常见的社会规则 道德、纪律、法律。 3. 社会规则的作用 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 4. 自由与规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我国宪法规定，公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 5. 怎样自觉遵守规则（做法） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 6. 怎样维护规则（做法） ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7. 为什么要积极改进规则 ①一些原来没有的规则，需要制定。（立） ②一些原有规则失去了存在的合理性，需要废除。（废） ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。（改） 第四课 1. 尊重他人的原因 ①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 2. 尊重他人的做法 ①积极关注，重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 3. 文明有礼的原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提. ②文明有礼促进社会和谐. ③文明有礼体现国家形象. 4. 文明有礼的做法 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 5. 诚信的地位 ①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是一个企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 6. 讲诚信的原因 ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。 7. 讲诚信的做法 ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。 第五课 1. 法律的规范作用（如何理解法不可违） 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2. 区分三种违法行为（选择） ①一般违法行为：民事违法行为、行政违法行为。 ②严重违法行为（犯罪）：刑事违法行为。 3. 怎样做到遵章守法（做法共3条） ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 4. 刑罚的种类（选择）