第7章 第3节 专题1 二力平衡的判断和应用-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套教师用书（沪科版）

专题1　二力平衡的判断和应用 平衡力、相互作用力的辨别　　 (湖南师大附中月考)如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在嘴上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是(　　) 1题图 A．海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 B．球对海狮的压力和海狮对球的支持力是一对相互作用力 C．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 D．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对平衡力 如图所示，物体随水平传送带一起向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　) 2题图 A．物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 B．传送带对物体向右的推力与传送带对物体向左的摩擦力是一对平衡力 C．物体受到的重力与物体对传送带的压力是一对相互作用力 D．物体受到的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是(　　) A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力 B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力 C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力 D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力 二力平衡条件的应用　　 (南京溧水区期末)如图所示，某景点有一个悬空的“天壶”，只见水哗哗地从壶口流出来，却看不见任何物体支撑“天壶”。对“天壶”悬空现象的分析可能正确的是(　　) 　4题图 A．“天壶”不受力的作用 B．“天壶”所受重力消失 C．流水对“天壶”有支持力 D．流水的中间有根管子对“天壶”起支撑作用 (江苏南通期末)“机智号”火星直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则(　　) 5题图 A．F1>F2>F3 B．F1<F2<F3 C．F1＝F3>F2 D．F1＝F2＝F3 (山西模拟)如图所示，物体甲重5 N，此时物体乙在水平桌面上以5 m/s的速度向右做匀速直线运动，若绳子和桌面都足够长，则当物体甲到达水平地面上时，物体乙的运动状态为(　　) 6题图 A．继续向右做匀速直线运动 B．马上静止在桌面上 C．向右做减速直线运动直到静止 D．向左做匀速直线运动 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是(　　) 7题图 A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 C．在t2～t3内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题1　二力平衡的判断和应用 1．B　[解析]A选项中，地面对海狮的支持力等于海狮和球的总重力，则该项中的二力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B选项中，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；C选项中，地面对海狮的支持力等于海狮和球的总重力，球对海狮的压力等于球的重力，则二力大小不等，不是一对相互作用力，故C错误；D选项中，地面对海狮的支持力受力物体是海狮，海狮对地面的压力受力物体是地面，二力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。 2．D　[解析]物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误；物体随水平传送带一起向右做匀速直线运动，传送带与物体之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此物体不受摩擦力，也不受向右的推力，故B错误；物体受到的重力与物体对传送带的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；物体受到的重力与传送带对物体的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。 3．C　[解析]讲台受到的重力和讲台对地面的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；水平讲台上放着一个静止的黑板刷，此时黑板刷处于平衡状态，它受到的重力和支持力是一对平衡力，故C正确；讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。 4．D　[解析]悬空的“天壶”仍然受重力的作用，水从壶口流出来时，流水对壶并没有支持力，故A、B、C错误。 5．D　[解析]直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和所受重力相互平衡，则F1＝F2＝F3＝G。故选D。 6．C 7．B　[解析]由图知在0～t1内，伞兵速度在增大，受到的重力大于阻力，故A错误；由图知在t1～t2内，伞兵速度不变，做匀速直线运动