第7章 第3节 力的平衡-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套教师用书（沪科版）

第三节　力的平衡 平衡状态和平衡力　　 下列物体处于平衡状态的是(　　) A．匀速转弯的汽车 B．空中自由下落的苹果 C．绕太阳不停旋转的地球 D．在竖直方向上匀速上升的电梯 (黑龙江)下列物体受到平衡力的是(　　) A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子 C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车 二力平衡条件　　 如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是(　　) A　　 　　B　　 　C　　 　　D 如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，回答下列问题。 4题图 (1)实验设计： ①用手按住小车不动，两边的托盘中各加相同的砝码，小车左右两端受到的拉力大小________，方向________，放手后小车________(选填“静止不动”或“运动”)。 ②在两托盘中各加相同的砝码使小车静止，用手旋转小车至某一角度，使小车左右两端受到的拉力________(选填“不在”或“在”)同一直线上，放手后小车________(选填“静止不动”或“转动”)。 ③用两个相同的小车分别系住一个托盘，用手按住，保证两个小车受到的拉力大小__________、方向__________、作用在________直线上，放手后两个小车________(选填“静止不动”或“运动”)。 (2)实验结论：二力平衡条件是两个力作用在________物体上，大小________，方向________，作用在________直线上。 二力平衡条件的应用　　 “嫦娥五号”着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力(　　) A．施力物体相同 B．方向相同 C．是一对平衡力 D．是一对相互作用力 (衡阳)学校劳动实践基地南瓜挂满藤，请你在图中画出南瓜A的受力示意图。 6题图 (内江)如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。 7题图 (常德模拟)如图所示是小明在探究二力平衡条件时的实验示意图，请根据图中所示的实验方案写出对应的研究内容。 8题图 (1)在图甲中，小明若在左边的细线下悬挂两个钩码，在右边的细线下悬挂一个钩码，则松手后小卡片________(选填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须________。 (2)在图乙中，若把各自悬挂了一个钩码的细线全部都拉到纸片的左边，则松手后小卡片________(选填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须________。 (3)在图丙中，小明将小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等、方向相反，松手后小卡片________(选填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力必须____________________。 (4)在图丁中，小卡片处于静止状态，若小明用剪刀沿图中的虚线方向将小卡片剪断，则小卡片________(选填“会”或“不会”)处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力还必须____________________。 (漳州模拟)频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，下图分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是(　　) A　　　　　 B　　 　　C　　 　　D [教材改编]下列情景中处于平衡状态的是(　　) A．桌面上静止的花瓶 B．被钢尺击打飞出的棋子 C．马路上加速行驶的汽车 D．向空中撒开的渔网 如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B两物块的受力示意图。下列说法正确的是(　　) 3题图 A．F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力 B．F1与F3是一对作用力与反作用力 C．GA与F2是一对平衡力 D．F2与F1是一对平衡力 (安徽)如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是(　　) 4题图 A．G与F3是一对平衡力 B．G与F3是一对相互作用力 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对相互作用力 如图甲、乙所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行“探究二力平衡的条件”的实验。 5题图 (1)按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取弹簧测力计的示数；读数时，视线应与指针所对刻度线______________________________________________ ____________________________。 (2)按图乙所示进行实验操