5.1专题活动策划方案的解读(课件）-《网店视觉营销》同步教学（电子工业版）

任务1.专题活动策划方案的解读 《项目五. 承接页设计》 专题活动设计完成后，怎样才能有效地解读我们的活动策划方案呢？本项目我们将在现有的转图活动策划稿的基础上，进一步解读专题活动策划。基于市场营销的商务理论，在解读专题活动策划方案的过程中，梳理活动内容，提取活动要素，并将其转化为营销表达要素。依据客户需求完成承接页的修改和设计。 项 目 描 述 （1）了解专题活动的形式及策划内容； （2）能从专题活动的策划方案中提炼活动要点，提炼视觉表达的营销元素。 通过项目引领，任务驱动的方案，在解读专题活动策划方案的过程中，梳理活动内容，提取活动要素，并将其转化为营销表达要素。 逐步培养基于营销目标的视觉表达的工作思维 教学 目标 教学目标及重难点 知识 与技能 过程 与方法 情感 与价值 将提取的专题活动要点， 转化为视觉表达的要素（文案、图形） 从专题活动策划中 完整、正确的提取活动要点和营销要素 教学 重点 教学 难点 Instructional Objectives And Difficult Points 在以“对接工作岗位的任务驱动，强化ＰＳ基本工具地综合应用，并最终服务于商务活动”这一教学目标的引导下，本课设计了以下五个教学环节： “创设情境，下达任务 > 任务剖析，梳理步骤 > 任务实践，感知体验 > 任务评价，对比分析 > 模拟验收，能力提升”；特别是在剖析任务环节，引导学生分析任务、解构任务，逐步形成工作思维。 教学流程 03 01 02 04 05 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 Teaching Steps 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 在下面三张承接页传递着什么信息？ Q Teaching Process 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 概念：指社会组织为了某一明确目的，在某一特定时机围绕某一特定主题而精心策划的大众活动。 形式：网络专题活动和线下专题活动。 专题活动的概念及形式 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 节日活动 新品上市活动 品牌推广活动 营业推广活动 公关活动 联合推广活动 专题活动的概念及形式 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 01 梳理专题活动内容 02 提炼活动要点（主题、时间、地点、内容等） 03 设计要点表达要素（图片、文字、符号等） Teaching Process 主图设计与制作的工作步骤 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 Teaching Process 依据工作步骤与思维，对课堂任务进行分析，将分析的结果填写到下表中。 Add the title here 任务实践 根据任务分析单的步骤及决策，完成任务。遇到要点提炼、要素转化的问题时，可利用锦囊包获得帮助。 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process （1）节日活动营销元素 1.节日名称 2.促销主题 3.产品卖点节日化 4.节日抽奖 5.活动目标 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process （2）新品上市活动营销元素 1.上新产品 2.活动起止时间 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process （3）品牌推广活动营销元