3.3 海水的运动（第2课时）-【有堂好课】2023-2024学年高一地理甄选实用备课课件（人教版2019必修第一册）

泰坦尼克号 撞上的冰山为什么会出现这个纬度？ 课前提问 （1’） 泰坦尼克号航线图 1 海水的运动 第三节 Movement of sea water 第二课时 洋流 学习目标 （1’） 掌握洋流的成因与性质分类。 学会根据海水等温线的弯曲方向判断洋流方向和性质。 结合实例分析洋流对人类活动的影响。 3 问题导学1 （3′） 什么是洋流？洋流的运动有什么特点？ 按海水温度，可以将洋流分为哪两种类型？ 判读下图中A、B、C、D四支洋流的性质，并说明理由。 阅读课本第61页以及地图册29页，完成下列问题。 洋流及其分类 A B C D ——海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。 暖流和寒流 洋流的分类 按海水温度（性质）： 暖流 寒流 从水温____的海域流向水温____的海域 从水温____的海域流向水温____的海域 洋流判断： 较高纬，水温低 较高纬，水温低 较低纬，水温高 N S 北半球 南半球 暖 流 暖 流 寒 流 寒 流 一般而言， 高 低 低 高 暖流从较低纬海域流向较高纬海域 寒流从较高纬海域流向较低纬海域 “高来暖” “低来寒” 5 牛刀小试 判读下图中A、B、C、D四支洋流的性质，并说明理由。 A B C D 暖 流 寒 流 水温低流向水温高 水温高流向水温低 读图思考 20℃ 18℃ 16℃ A B 图示区域所在半球为________。 图中能正确表示洋流方向的是 ____(A/B)，按性质为______。 更正错误的洋流方向，该洋流 按性质为_______。 北半球 A 暖流 暖流 寒流 寒流 依据海洋表层海水等温线确定洋流性质 　　　　等温线的凸向，即洋流的流向 规律： 步骤： 1 定半球 依据等温线的数值变化规律 2 定方向 依据：等温线的凸向，即洋流的流向 3 定性质 依据寒、暖流的定义判断洋流的性质 （5’） 点拨运用1 即时演练 A． ①南半球暖流　②北半球暖流　 ③南半球寒流　④北半球寒流 B． ①南半球寒流　②北半球寒流　 ③北半球暖流　④南半球暖流 C． ①北半球暖流　②南半球寒流　 ③北半球寒流　④南半球暖流 D． ①北半球暖流　②南半球暖流 ③南半球寒流　④北半球暖流 下列所示四图，是洋流流经某热带、副热带海区的海水等温线图，下列选项中，判断正确的是（ ） C （2’） 问题导学2 （5′） 阅读课本61-62页内容，思考下列问题。 洋流对地理环境的影响分为几个方面？ 结合教材62页案例，分析洋流如何影响海洋生物以及渔场的形成、分布？ 洋流对于航行与海洋污染又有何影响？ 洋流对地理环境有什么影响？ 沿岸气候 海洋生物 海洋航行 海洋污染 世界上纬度最高不冻港 ——摩尔曼斯克 摩尔曼斯克 北大西洋暖流 66°34′N 从图中可以看出，摩尔曼斯克的纬度位置已处在北极圈以北，但由于受北大西洋暖流的影响，成为北冰洋沿岸的不冻港 暖流增温增湿 寒流降温减湿 秘鲁寒流 赤道地区的寒冷岛 ——科隆群岛 科隆群岛位于赤道地区，受秘鲁寒流的影响温度较低，同时部分南极地区的企鹅随着洋流在此地区栖息。 点拨运用 2（8′） 1、洋流对气候的影响 纽芬兰岛位于北美大陆的东海岸（图3.17）.纽芬兰岛附近海域因寒暖流交汇形成世界著名渔场。早在16世纪，这里鳕鱼非常密集，人们甚至用“可以踩着鳕鱼背在海面上行走”来形容。纽芬兰渔场也被誉为“大西洋巨大金矿”。 经过几个世纪的开发，特别是20世纪50年代过度捕捞之后，纽芬兰渔场的鱼群数量急剧下降。1992年，加拿大政府严令禁止捕捞鳕鱼，以保护海洋生态。 分析纽芬兰渔场形成的原因。 2、洋流对生物的影响 形成渔场的原因 寒暖流交汇 海水受到扰动 将下层营养盐类带到表层 有利于浮游生物大量繁殖 日本暖流 千岛寒流 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 秘鲁寒流 北大西洋暖流 东格陵兰寒流 北海渔场 北海道渔场 纽芬兰渔场 秘鲁渔场 秘 鲁 东南信风 （离岸风） 秘鲁沿岸上升补偿流的形成 秘鲁寒流 深层海水上涌 上升补偿流 北大西洋暖流 北赤道暖流 1492年 加那利寒流 1493年 1492年，哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，是从北部航行到美国的，共花了37天的时间。 1493年哥伦布第二次去美洲，是从南部航行到美洲，结果只花了20天。 顺洋流航行可以节省燃料，加快航行速度 3、洋流对航运的影响 利 弊 顺洋流航行：可以节约燃料，加快航行速度 洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移：给海上航行造成较大威胁 热带寒流海域 微风（大气稳定） 冷却、水汽充足 雾的形成条件 3、洋流对航运的影响 靠近纽芬兰岛的冰山 寒暖流相遇：海雾对海上航行不利 利：有利于污染物的扩散，加快净化速度。 弊：扩大污染范围 4、洋流对海洋污染的影响 事发：2011