第三单元 [知识梳理+梳理练习]-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册语文走向假期（统编版，吉林专版）

书 ! ! ! ! !八年级语文!适合上学期使用" ! 文意 理解 !"" !#" 本文第一自然段的内容在全文中有什么作用# !!极大的快乐"!奇异的新的开始"!艰苦而且微妙的快乐"这些短语的使用# 极大地增强了文章的吸引力#激发了读者的阅读兴趣#同时也设置了悬念$ ! 本文在叙事的同时$多次引用居里夫人的话$有什么作用# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! """""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""" ############################################ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ############################################ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ $ $ $ ! 一!写作指导 写作 #!学写传记 "!小传的内容和写作要求 !!写小传只写人物的主要生活经历和思想$甚至可以只选写人物生平的几件典型事件% 写小传也要遵循传记的特点$要实事求是$不允许虚构和夸张% 写前$必须详细地收集材 料% 写时$要严格选材$根据人物特点$选择典型材料% 如写牛顿一类的科学家$应重点选 择他们从事科学研究$在科学上做贡献的材料&如写自己的同班同学$应选择能表现他的兴 趣'爱好'性格特点'思想认识方面的材料% 动笔时$还要恰当地组织材料$一般以时间为线 索$用顺叙手法写% 在表达上以记叙为主$有时也可以适当地插入议论% !注意事项 !""小传因篇幅所限$一般不能详尽地写出人物的一生$但也要大致介绍他%她&的生平经 历$比较全面地展示他%她&的性格特征$透视人物的精神世界% 因此$在写作之前要做 充分的调查了解$尽可能全面地搜集有关的资料% !#"要选取最典型的事例$来表现人物主要的性格特征% 不能像履历表似的简单罗列$可 以适当穿插一点抒情和议论% !$"人物小传基本上采用客观叙述的方式$切忌作者主观色彩过强的大段评论$要努力保 持全面'客观'公正的态度% 二!片段写作 !!(列夫)托尔斯泰*的前半部分写托尔斯泰的外貌平庸甚至丑陋的一面$与普通人毫无 二致% 这样的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象$反而收到相反的艺术效果$ 反衬出他眼睛的深邃锐利$表现了他灵魂的高贵% 文章采用欲扬先抑的手法$使托尔斯泰给 人留下了深刻的印象% 请你也用欲扬先抑的手法描写一个人物% %"%& 字左右& ! ! ! ! ! 第三单元 "&!三峡 " 读音 阙 % !!!" 曦 % !!!" 溯 % !!!" 湍 % !!!" ) !!!" 漱 % !!!" 涧 % !!!" 襄 % !!!" 属 % 引!!!" #通假字 略无阙处!!!!!同!!!!$意思+ ! $ 一词 多义 !"" 自+!自 % 三峡七百里中!!!!!!!"自 % 非亭午夜分!如果! !#" 绝+!沿溯阻绝 % !!!!! "绝 % 多生怪柏!!!!!#哀转久绝 % !!!! !$" 至+!至 % 于夏水襄陵!!!!!!!"每至 % 晴初霜旦!!!!!! % 古今 异义 !"" 自 % 非亭午夜分!古义+!!!!!!!!!!!!今义+!!!!!! !#" 或 % 王命急宣! 古义+!!!!!! 今义+!!!!!! !$" 虽 % 乘奔御风 古义+!!!!!! 今义+!!!!!! !'" 良 % 多趣味 古义+!!!!!! 今义+!!!!!! & 词类 活用 !"" 虽乘奔 % 御风$不以疾也!!!!词用作!!!词$意思+!!!!!! !#" 回清 % 倒影!!!!!词用作!!!词$意思+!!!!!! !$" 空谷 %% 传响!!!名!词用作!!!语$意思+!!!!!! ! 作家 作品 郦道元%约'(&'%#(&$字!!!!$范阳涿县%今河北涿州&人$!北魏!%朝代&!地理 学!家% 著有古代地理学名著(!!!!!*% ' 课文 概览 本文以凝练'生动的笔墨$描写出三峡!!!!!!'!!!!!!的景色$同时也抒 发了作者 !!!!!!!!!之情% ( 文意 理解 !"" !#" 本文描写了三峡的哪些景观# !描写了三峡两岸的山(三峡的夏水(三峡的春冬景色