4.2设计店铺新品海报(课件）-《网店视觉营销》同步教学（电子工业版）

任务2.设计店铺新品海报 《项目四.店铺首页的设计》 1 网店推出新品时，突破零销量是关键，制作新品促销海报是“破零”的一种主要手段。本项目我们将在原有“钢笔工具”、“渐变工具”、“文字工具”的基础上，进一步掌握“图层样式”、“选区工具”的应用，基于新产品的概念及类型，依据客户需求完成店铺新品海报的设计与制作。 项 目 描 述 2 （1）理解新产品的概念及类型； （2）掌握“图层样式”、“滤镜库”的应用，巩固“钢笔工具”、 “文字工具”的使用。 通过项目引领、任务驱动的方法，综合运用“钢笔工具” “文字工具”等常用PS工具，使用“添加图层样式”、“滤镜库”功能，完成店铺新品海报的设计与制作。 培养学生视觉表达的意识，逐步形成视觉营销的工作思维。 教学 目标 教学目标及重难点 知识 与技能 过程 与方法 情感 与价值 结合新产品的概念，通过新品海报准确传达新品的产品信息和营销信息，从而达到推广新品的营销目标。 “选区工具”和“添加图层样式”功能的应用。 教学 重点 教学 难点 Instructional Objectives And Difficult Points 在以“对接工作岗位的任务驱动，强化ＰＳ基本工具地综合应用，并最终服务于商务活动”这一教学目标的引导下，本课设计了以下五个教学环节： “创设情境，下达任务 >任务剖析，梳理步骤 >任务实践，感知体验 > 任务评价，对比分析 > 模拟验收，能力提升”；特别是在剖析任务环节，引导学生分析任务、解构任务，逐步形成工作思维。 教学流程 03 01 02 04 05 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 Teaching Steps 4 以上两张海报，哪一张能更好提地传达新品推荐的信息？请你应用所学过的市场营销和图片处理的知识，说明理由。 Q1 产品整体概念？ 新产品类型 新产品概念？ …… 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 5 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 提供信贷 安装 送货 维修 技术培训 网店做新品推广时，应结合产品整体概念的三个层次十个要素，在新品海报上着重展示新产品的创新点，吸引顾客。 包装 形态 品牌 品质 特征 产品的整体概念及十要素 产品效用 核心产品 形式产品 附加产品 6 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 新产品是指在技术、结构、性能、材质、工艺、功能等方面比老产品有明显提高或改进的产品。 新产品概念 全新产品 换代新产品 改进新产品 地域性新产品 新产品类型 7 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 客户需求 氧气生活品牌现新推出一款指触LED子母化妆镜，该化妆镜采用点触式LED灯，模拟自然光，既环保节能，又护眼护肤；采用镜面旋转轴心设计，适合坐、立多角度化妆；有粉色、白色两种款式，现价99元。一面自带柔光的镜子，映出你的美，让平凡的生活脱胎换骨。请你为该款化妆镜设计一张新品推广海报。   新品海报大小：950px*400px 分辨率：72dpi 颜色模式：RGB 课堂任务书 班级： 姓名： 8 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 01 明确新产品的信息 02 设计新产品的图文表达方式 03 设计新产品海报 04 制作新品海报(PS) Teaching Process 新品海报设计与制作的工作步骤 9 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 Teaching Process 依据工作步骤与思维，对课堂任务进行分析，将分析的结果填写到下表中。 客户需求 明确新产品信息 新品文案的表达设计 新品海报设计方案 PS工具的选用，制作新品海报 氧气生活品牌现新推出一款指触LED子母化妆镜，该化妆镜采用点触式LED灯，模拟自然光，既环保节能，又护眼护肤；采用镜面旋转轴心设计，适合坐、立多角度化妆；有粉色、白色两种款式，现价99元。一面自