任务3.3设计商品表达产品参数(课件）-《网店视觉营销》同步教学（电子工业版）

任务3.3设计商品表达产品参数 《项目三. 详情页的设计》 1 在众多电子商务平台(例如：淘宝、天猫）上，用户浏览详情页时主要通过产品参数去更详细地了解产品，本项目我们将在原有文字、形状工具的基础上，巩固提升他们的应用，通过产品的参数表达设计，准确传达商品信息和营销要素。 项 目 描 述 2 （1）巩固提升文字、形状工具的使用； （2）掌握产品参数的表达设计。 通过项目引领、任务驱动的方法，综合运用PS文字及形状工具，完成产品参数的表达设计。 培养学生基于视觉表达，实现营销目的的工作思维。 教学 目标 教学目标及重难点 知识 与技能 过程 与方法 情感 与价值 通过产品的参数表达设计， 准确传达商品信息和营销要素。 理解产品参数的内容。 教学 重点 教学 难点 Instructional Objectives And Difficult Points 在以“对接工作岗位的任务驱动，强化ＰＳ基本工具地综合应用，并最终服务于商务活动”这一教学目标的引导下，本课设计了以下五个教学环节： “创设情境，下达任务 > 任务剖析，梳理步骤 > 任务实践，感知体验 > 任务评价，对比分析 > 模拟验收，能力提升”；特别是在剖析任务环节，引导学生分析任务、解构任务，逐步形成工作思维。 教学流程 03 01 02 04 05 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 Teaching Steps 4 产品的参数表达设计一般用什么设计方式 Q1 产品品牌？ 产品材质？ 产品尺寸？ …… 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 5 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 产品品牌； 产品名称 产品尺寸； 产品材质； 产品款式； …… 产品参数的内容 6 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 表格形式 产品参数的文字描述 其它形式 产品参数的表达设计 7 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 1.创设情境 2.下达任务 教学过程 Teaching Process 8 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 01 明确客户需求（产品参数的设计要求） 02 产品参数的内容 03 参数的表达方式 04 素材的选用（图、文） 05 产品参数的表现（工具选用） Teaching Process 设计表达产品参数的工作步骤 9 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.梳理步骤 2.填写分析单 Teaching Process 依据工作步骤与思维，对课堂任务进行分析，将分析的结果填写到下表中。 10 Add the title here 任务实践 根据任务分析单的步骤及决策，完成设计表达产品参数任务。遇到PS的操作问题时，可利用锦囊包获得帮助。 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process 11 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process （1）形状绘制的使用注意事项 12 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.任务实践 2.操作锦囊包 Teaching Process （2）形状绘制工具的使用方法 13 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.个人自评 2.对比分析 3.教师总结 Teaching Process 作品完成后，依据评价表进行自我评价。 14 随机抽取学生作品进行对比，分析其优缺点。 创设情境 下达任务 任务剖析 梳理步骤 任务实践 感知体验 任务评价 对比分析 模拟验收 能力提升 教学过程 1.个人自评 2.对比分析 3.教师总