福建省三明市尤溪县2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题

2023-2024学年第一学期七年级综合练习一 语文 (满分150分，完卷时间120分钟) 一、积累与运用（30分) 1.根据提示默写。（10分) (1)杨花落尽子规啼， ① ② 随君直到夜 郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)正是江南好风景， ⑧ (《江南逢李龟年》) (3)博学而笃志， ④ ,仁在其中矣。(《<论语>十二章》) (4)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， ⑤ 唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。(《春》) (5)乡情是诗人心中最真实最朴素的情感。李益笔下的芦笛声凄凉幽怨， “不知何处吹芦管，®”，唤醒了“征人”的思乡情绪(《夜上受降城 闻笛》)；王湾用“雁足传书”，“⑦一，®”抒发对亲人的深切眷恋 (《次北固山下》)；马致远飘零天涯，以“⑨ ⑩ ”抒发孤 寂愁苦之情(《天净沙·秋思》)。 2.阅读下面的文字，按要求完成文后各题。(14分) 生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人 生存发展的基本能力。写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观 点。写作能【甲】(A.锻炼B.训练)人的思维，让你变得更rui（)智。 其中记叙文写作除了记事，也常常写人。每个人都有不同的特点。有的头 发浓密口有的头发散乱☐有的眼窝深陷口目光深沉口有的目光清chè()平和： 这是外貌的差异。有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷，有的幽默风 趣：这是性格的差异。 要写好一个人物，首先要学会细心【乙】(A.观察B.考察)，抓住人物 的特点。接下来，可以展开具体描写。【丙】注意不要泛泛地叙述和描写，要抓 住人物区别于他人的独特之处来写。 “人”从来都并非不是孤立地、单独地存在的，而是处在一件件事情中。 要把人写“活”，就要把人放在事件中写。 2.1给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) ①描墓摹( )②ru1智( )③清chè( 2.2为甲乙处选择正确的词语。（只填序号)(2分) 甲」 乙 2.3依次填入文中方框“口”内的标点，全部恰当的一项是(3分) A.,,) B.,;、 C.,;,, D.,;,: 2.4下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是(3分) ①也可写其习惯的颜色搭配、衣服式样等 ②描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须 ③描绘衣着，可写人物某次的具体穿着 ④也可写脸色、神情，尤其是眼睛 A.③①②④ B.②①③④C.③④②① D.②④③① 2.5文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分) 3.综合性学习 相逢是首歌。某中学七年(1)班将开展“有朋自远方来”综合性学习活动， 请你参与，并完成以下任务。(6分) (1)拟定于12月4日下午3点在本班教室开展活动。请你写一段话，以班 长的身份邀请学校德育处周老师参加。(4分) (2)为了营造气氛，活动策划者拟以下面这首歌作为开场音乐，你认为合适 吗？为什么？(2分) 【歌词】“一二三四五六七/我的朋友在哪里/在天涯/在海角/… 今天我们相聚在一起/这个时刻永生难忘记/…/点点头我们都是姐妹兄弟 /…/友爱永存/五彩缤纷的生活/处处有欢乐” 二、阅读(60分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-6题。（10分) 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2023-2024学年第一学期七年级综合练习一语文第2页共6页 4.根据语境，解释下列加点词语的意思。（4分) (1)东临碣石( 居高临下( (2)幸甚至哉( 过中不至( 5.请展开合理的想象，描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所呈现的画面。(3分) 6.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”诗句表达了诗人怎样的 感情？(3分) (二)阅读下面选文，完成7-11题。(21分) 【甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得 逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，被 着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (《春》) 【乙】 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的 昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵 树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子， 简直就像起伏着一层绿菌茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还 娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整 个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的 沙