内容正文:
2023-2024学年七年级生物上学期第三次月考
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版七年级上册第一、二单元、第三单元第一、二章。
1、 选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.自然界中,有的物体属于生物,有的属于非生物。下列选项中不属于生物的是( )
A.电脑病毒 B.羊 C.蘑菇 D.珊瑚虫
【答案】A
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑧生物能适应一定的环境,也能影响环境。
【详解】选择中:“羊”是哺乳动物、“蘑菇”是真菌、“珊瑚虫”是腔肠动物,都是生物;而“电脑病毒”是一种计算机程序,不具有生物的特征,不属于生物,故A正确,BCD错误。
故选A。
2.下列活动不需要进行调查的是( )
A.第七次全国人口普查
B.了解学生心理健康状况
C.观察动物细胞的结构
D.统计某校学生近视情况
【答案】C
【分析】科学探究的基本方法:实验法,观察法,调查法,收集和分析资料等。
【详解】ABD.调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。选项中“第七次全国人口普查”、“了解学生心理健康状况”和“统计某校学生近视情况”都需要使用调查法,ABD不符合题意。
C.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。观察动物细胞的结构需要实验法,不需要调查法,C符合题意。
故选C。
3.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列实例中能体现生物影响和改变环境的是( )
A.北方多种树木入冬会落叶
B.北极熊体内有厚厚的脂肪层
C.部分宠物犬进入盛夏会脱毛
D.植树造林可以改变空气质量
【答案】D
【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A.北方多种树木入冬会自动落叶,可以减少体内水分的蒸发,适应寒冷的环境,体现了生物能适应环境,故A不符合题意。
B.北极熊体内有厚厚的脂肪层,体现了北极熊对寒冷环境的适应,故B不符合题意。
C.部分宠物犬进入盛夏会脱毛,体现了宠物犬对炎热夏季环境的适应,故C不符合题意。
D.植树造林可以改变空气质量,体现生物影响环境,故D符合题意。
故选D。
4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系( )
A.竞争 B.合作 C.寄生 D.捕食
【答案】D
【详解】物种之间的关系分种内关系和种间关系。
(1)种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。
(2)种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物;竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,如大小草履虫;捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠;寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如噬菌体与大肠杆菌。
【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉,黄雀在后”的意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂,揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,故D正确,ABC错误。
故选D。
5.一瓶子可能就是一个生命世界。下列装置中稳定存在时间最长的生态系统是( )
A. B. C.D.
【答案】D
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱。选项中:A瓶只有水、河泥和河泥里的微生物,B瓶只有水、河泥、河泥里的微生物和鱼类等动物,C瓶只有水、河泥、河泥里的