9.2 维护国家安全 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

人教统编版道德与法治八年级上册9.2维护国家安全教学设计 课题 9.2维护国家安全 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 教材分析 《维护国家安全》分为“全面推进国防和军队现代化”、“人人都是维护国家安全的主角”两目内容。第一目“全面推进国防和军队现代化”主要阐述了人民军队在维护国家安全的重要作用及我国新时代强军思想和目标；第二目“人人都是维护国家安全的主角”，主要从公民个人角度阐述了国家安全人人可为以及如何履行维护国家安全的义务。 学习 目标 核心素养目标： 政治认同：热爱祖国，坚持党的领导，拥护人民军队，自觉履行维护国家安全的义务。 道德修养：树立国家安全意识，履行国家安全义务。 法治观念：树立总体国家安全观，抵制危害国家安全的一切行为。 责任意识：维护国家安全是公民义不容辞的责任，自觉维护国家安全。 重点 我们该如何维护国家安全。 难点 我们该如何履行维护国家安全的义务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 课件展示课前预习题目： 1.我国武装力量的性质和任务是什么？ 2.为什么要全面推进国防和军队现代化？ 3.如何全面推进国防和军队现代化？ 4.新时代全面推进国防和军队现代化建设的目标是什么？ 5.我们为什么要承担维护国家安全的责任？ 6.公民应如何维护国家安全？ 请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。 2、 课件播放视频“一生所向”，请同学们观看视频，说说你有何感想？为什么在危险面前，冲在一线的永远是军人？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。 激发学生兴趣，引出本课主题。 讲授新课 一、全面推进国防和军队现代化 课件展示中华人民武装力量思维导图，教师讲解我国武装力量的构成。 教师讲解人民军队的性质和任务。 课件展示材料：习近平总书记指出：“党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。有了中国共产党，有了中国共产党的坚强领导，人民军队前进就有方向、有力量。” 教师提问：国家为什么如此重视国防和军队的现代化建设呢？教师讲解为什么重视国防和军队的现代化建设。 请同学们分组讨论：怎样才能让军队更好地实现保卫国家安全任务呢 ？ 强大的国防和军队是维护国家安全的根本，没有国防和军队的现代化，无法保障国家的安全和人民的幸福生活。 教师讲解如何全面推进国防和军队现代化？ 小辩论：有强大的人民军队和国家安全工作部门，我们普通公民（尤其是中学生）就不必为国家安全承担责任了 二、人人都是维护国家安全的主角 课件播放视频“解放军”，请同学们观看视频，说说你认为谁是维护国家安全的主角？ 教师讲解为什么人人都是维护国家安全的主角/为什么要维护国家安全？从责任安全以及义务角度全面分析。 课件展示危害国家安全相关图片，请同学们思考：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 教师提问：你知道哪些维护国家安全的法律吗？引导：我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 请同学们阅读P102阅读感悟并思考：常某被逮捕给我们什么启示？ 课件展示维护国家安全从小事做起相关图片，教师讲解每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 教师总结讲解公民如何维护国家安全？ 课堂练习 1.某村附近有一处军事基地。2021年8月20日，村干部在村口发现两名男子形迹可疑，便迅速向派出所报告。经审查，其中一名男子涉嫌为境外刺探、非法提供国家秘密。这让我们认识到（A） ①要积极履行维护国家安全的义务                 ②要增强国家安全意识，提高防范能力 ③维护国家安全只是成年人的事情 ④任何违法行为都必须承担刑事责任 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。从公民的角度来看，这警示我们（A） A．要自觉提高维护国家利益和安全的意识 B．要自觉行使维护国家利益和安全的权利 C．要完善网络安全法规，切实堵塞国家安全漏洞 D．要以文化安全为基础，牢固树立总体国家安全观 课堂小结 板书 9.2维护国家安全 一、全面推进国防和军队现代化 1.我国武装力量的性质和任务 2.为什么要全面推进国防和军队现代化？ 3.如何全面推进国防和军队现代化？ 4.全面推进国防和军队现代化的目标 二、人人都是维护国家安全的主角 5.我们为什么要承担维护国家安全的责