专题02 秦汉时期——中华文明的建立与巩固（专题分层练）-【高频考点解密】2024年高考历史二轮复习高频考点追踪与预测（江苏专用）

专题02 秦汉时期——中华文明的建立与巩固 （专题分层练） 内容概览 A·常考题不丢分 考点一：秦汉中央集权制度的确立和巩固 考点二：秦汉经济政策与治国思想的改变 B·核心素养拿高分 按住Ctrl键同时点击目录，可直接跳转至对应页 【考点一 秦汉中央集权制度的确立和巩固】 1.（2022·江苏南通·模拟预测）据下表所列评论， 可以得出的认识是（ ） 柳宗元 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也：公天下之端自秦始。” 张居正 “三代至秦，混沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利。” 梁启超 “其（秦始皇）武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概。” A．秦朝开创的政治制度影响深远 B．时代变迁决定评价差异 C．历史事实因年代久远无法定论 D．立场不同导致褒贬不一 2.（2022·江苏盐城·模拟预测）公元前219年，秦始皇东巡时曾立石刻：“尊卑贵贱，不逾次行。……端直敦忠，事业有常。”湖北云梦出土的秦简文书《为吏之道》要求官员“宽俗（容）忠信，和平毋怨”“以忠为干，慎前虑后”。这表明秦朝统治者（ ） A．注重构建政治道德秩序 B．在治国实践中突出君主独尊 C．传承先秦时期尊卑理念 D．试图建立中央集权政治体制 3.（2022·江苏无锡·高三上期末）下表实质上反映了（ ） 朝代 世次 帝号 名讳 代字 举例 秦 一世 始皇 政—作正 ／ 谓正月为端月 汉 一世 高祖 邦 国 汉诏引书“协和万邦”为万国 唐 二世 太宗 世民 ／ 改“世”为代或为系，改“民”为人，从民之字改从氏；书王世充作“王充” 清 四世 圣祖 玄烨 元 其兄弟将“玄”改“元” A．汉字演变由繁到简 B．封建皇权持续独尊 C．中央集权逐步加强 D．避讳不利阅读文献 4.（2023·江苏·模拟预测）汉高祖规定：诸侯王国的地位与郡相等，王国的相国（后改为相）和太傅必须由中央委派，代表中央处理政务，没有中央的虎符，诸侯王不得擅自发兵。这些规定旨在（    ） A．优化地方吏治保障政局稳定 B．打造众星拱月的政治格局 C．限制地方权力缓和阶级矛盾 D．防止诸侯国壮大威胁中央 5.（2023·江苏南通·三四模）在汉代，每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职期间，只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代（   ） A．察举制以功劳为升迁依据 B．官僚队伍内部流动规范化 C．官吏的考核大都流于形式 D．郡国长官控制地方选人权 6.（2023·江苏南京·三模）据史书记载，汉武帝后期颁布《沈命法》：“群盗起不发觉，发觉而捕弗满品者，二千石以下至小吏主者皆死。其后小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使其不言。故盗贼浸多，上下相为匿，以文辞避法焉。”这表明，武帝后期（   ） A．酷吏治国效能减退 B．皇帝权威遭受冲击 C．土地兼并激化矛盾 D．官员腐败效率低下 7.（2023·江苏·一模）西汉时期，地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚。因此，中央政府设“州”来控制地方第一级行政区。东汉灵帝时，原本作为监察区的“州”却又变为一级行政机构。“州”性质的变化是由于（   ） A．地方行政层级的调整 B．郡国势力的不断坐大 C．镇压地方叛乱的需要 D．铲除外戚势力的斗争 8.（2023·江苏·一模）秦汉的法律制度奠定了中国古代法治与教化的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦从商鞅以来，在法家“明法”思想的指导下，秦律的内容包括三个方面： 一是严厉惩罚政治犯罪。凡是反对君主“为乱”“为逆”的行为，最少是死刑，多是“灭其宗”“夷三族”。甚至宣读诏令时不起立致敬，也属犯罪。二是保护公私财产的合法所有，惩治盗窃行为。如私自侵犯别人田界，“赎耐”；“盗采人桑叶”，罚30天徭役；五人以上集体偷盗抢劫，处以“斩左趾”刑。三是对于一般的斗殴伤害、奸淫伤害也给以惩治。 材料二   汉代的法律制度，一方面继承了秦以赏罚为中心内容的法治思想，另一方面援礼入法，把礼改造成法律规范，为社会中贵贱、尊卑、长幼、亲疏、贫富等不同层次的人们规定不相等的行为规范。如董仲舒“春秋决狱”，以儒家经典《春秋》作为判案的依据。其原则是“论原（心）定罪”，强调犯罪动机。比如有人侮辱为父亲者，受辱的儿子不忿将此人杀死。按法律杀人处死，但其动机符合“孝道”，就应将其赦免。到了东汉，就出现了一种特殊的法律，即经学大儒的“经义”，成为被普遍应用的判案依据。 ——以上均摘编自朱绍侯《中国古代史教程》 （1）据材料一，概括秦律的主要特点，结合所学知识指出