历史小论题解题方法 课件--2024届高三统编版历史三轮冲刺复习

历史小论题解题方法 目录 1 小论文题的几种出题方式 2 用语文议论文思维解析历史小论文题目 3 历史小论文（观点题）深入解析 4 历史小论文例题 一、小论文题的几种出题方式 1.自拟论题/观点 2.以…为主题、就…的一个方面/整体提炼论题、谈谈你对…的认识 围绕…拟定一个论题、对…进行论证探讨 3.以…为题 4.概括/提炼/总结观点 5.提取材料/作者观点 6.与评析、评述相结合 （1）评析作者观点 （2）评述作者观点 自己起题目 … ＋另一半，组成题目 直接使用 注意要全面 把材料/作者观点写下来精炼，但不要改变意思 先写出作者观点，再摆明态度；再评析，侧重影响（积极；消极） 先写出作者观点；再论述，直接论述观点 二、用语文议论文思维解析历史小论文题目 语文作文 历史小论文（观点题） 题目：（中心论点） 总：开门见山，陈述观点 分：分论点＋依据， 论证中心论点 总：总结升华，回扣主题 题目：现象＋本质 原因＋现象 现象＋影响 论证：背景＋史实＋影响 综上所述：唯物史观，回扣升华观点 观点的三种模板 三、历史小论文（观点题）深入解析 （一）观点 是句子，而非短语或名词。 肯定句，陈述句；主谓宾、主系表。 1.现象＋本质 以小见大，常见于材料是比较小的事件，可以用来反映时代的变迁（政、经、文）。 例：①英国咖啡馆的历史是一部经济史。 ②法律法规的完善反映了中国民主法制建设完善。 线索① 线索② 2.原因＋现象 现象＋原因 先找出现象，再观察材料的其他线索，如此材料多为分析现象的成因，便用此格式。 例：①国际力量对比变化推动国际格局演变。 ②国际格局演变受国际力量对比变化影响。（不同表达） 3.现象＋影响 同理，还是先找出现象，再去找另一主线。若主要是分析现象影响，多采用此格式。 例：①《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的确立。 ②资产阶级革命思想进一步传播。 △注：现象（即表象），即材料的主体主旨，可以从设问、标题、总述、开头结尾句，或全文中提炼出来。 （二）论证 不同观点侧重点不同 注意：你的论证是要证明你观点的，比如你关于“勇敢”的作文，你就不能论证“开心”什么的，不然就偏题了！ △提醒：论证的思路就是要用史实＋背景＋影响的方式去论证说明你观点的正确性。分数不好得，首先观点要正确，若是错误的，那你论证肯定不对。其次，观点对了，论据要论证观点才不会偏题。 结合所学，史论结合。 用史实论证观点，需围绕观点，选两个或两个以上的史实作为论据论证。 所选的史实，其中一个可以来源于材料，另外来源于所学知识。 条理清楚，逻辑正确，有正确的价值取向。 论述格式一般是：史实（材料史实＋所学史实）＋论述（背景、目的、内容、意义、评价、作用、地位等） （三）总结（不少于1行半） 1.要回扣题目/观点，但不能完全相同。可利用一些总结性的词语：综上所述……；因为……所以……；因此……等。 2.有所扩展升华，相当于把观点扩写。结论最好与当代时政关联，突出以古论今，具有启发性。 例：①英国咖啡馆的历史是一部“经济史”。 例：②国际力量对比变化推动国际格局演变。 英国咖啡馆的变迁反映了世界市场的形成与确立，是一部经济史。 国际力量的变动促使国家地位的变化，继而推动国际格局演变。 20世纪20年代国际关系大事年表（部分） 1920年 《凡尔赛和约》生效，在日内瓦成立国际联盟。倡导者美国没有加入。 1921年底至1922年初 华盛顿会议召开，美、英、日、法、意五国签订了《限制海军军备条约》。会议期间，中国通过对日交涉收回了山东权益。 1922年 墨索里尼在意大利建立法西斯独裁政权 1923年 德国要求延期赔款并减少支付额度，法国联合比利时出兵占领德国工业区鲁尔，酿成鲁尔危机。 1924年 以美国银行家道威斯为首的委员会制定出关于德国赔款的计划，即“道威斯计划”，法德在赔款问题上的矛盾有所缓解。 1925年 英、法、德等国在瑞士小城洛迦诺举行会议，签订了《洛迦诺公约》。德国对协约国展现和解姿态，恢复了大国地位。美国没有参与会议。 1926年 德国加入国联，并任常任理事国。 1927年 裁减海军军备会议召开，但没有达成一项协议。 1928年 德国军国主义重新复活。美、法、德、英、意、日、比等15个国家在巴黎进行国际会议，经过反复谈判，签订了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，又称《非战公约》。 1929年 世界经济大危机爆发 ——据刘德斌主编的《国际关系史》整理 根据材料，就20世纪20年代国际关系的一个方面或整体，提炼论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点合理，论证充分，史论结合） 【解析】本题在教材叙述的基础上，提供较为丰富的材料