4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)

2023-11-15
| 19页
| 70人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

项目四 网络直播 Contents Page 目 录 页 — 2 — 任务1 网络直播认知 任务2 网络直播思维 任务3 网络直播营销环节 任务4 网络直播的实施 项目四 网络直播 【项目导图】 — — “2017 中国企业竞争力夏季峰会”在北京正式拉开帷幕。这次活动全面采用了微吼直播作为特约独家全面嵌入峰会的商务直播媒体,最终实现14000 多人次的观看数量。回顾这次大会,我们一起来解锁万人大会直播的新技能。 技能一:3 人即可完成一场万人峰会直播 根据微吼技术团队负责人介绍,在微吼完成的260 万场直播活动中,现场派遣2~3 名执行专家完成一场大中型直播是常态。微吼直播历经7 年发展,已经总结出了一套高效的现场直播流程,包括现场人员设置、设备配置、直播流程等。 【引例 】企业力夏季峰会 万人大会直播 — — 以此次2017 中国企业竞争力夏季峰会的直播任务为例:在活动开始前1 周,微吼直播派出项目经理与活动主办方协商,设计制定直播流程;活动开始前1 天,3 名现场执行专家进场配置设备,包括高清摄像机、直播控制台等;活动正式开始前3 小时,进行设备、效果调试。另外,值得一提的是微吼通过7 年直播行业的技术积淀,近300 万场直播的经验累积,通过软件与硬件技术相结合的方式,摸索出一套近乎完美的无网络、弱网络环境下的直播解决方案,颠覆了直播行业依赖网络才能生存的境地,也使直播可以从容在户外、演唱会、大型场馆等人流密集、网络条件差的情况下完成。 【引例 】企业力夏季峰会 万人大会直播 — — 技能二:嵌入式直播为活动方“吸睛” 作为中国在线互动直播的领军者,经过7 年的积累,微吼在商务直播领域应用领先的核心技术,可实现任意终端随时发起,视频、音频、文档同步直播,各种摄像设备、VR 设备实时稳定接入,并同步开展多维度的直播管理和多模块的自定义功能扩展。此次峰会直播中,微吼更将直播链接嵌入峰会官方网站首页,轻轻点击便可在多终端收看在线直播。对会议组织方而言,采用这样的方式,既可以充分发挥会议的平台优势,为受众创造更多有效的参与方式,又可以借助微吼直播自有6000 万商务用户及多平台分发能力,集聚海量人气。 【引例 】企业力夏季峰会 万人大会直播 — — 议组织方需要思考的第一个问题,第二个则是如何吸引目标用户参加会议。以往的线下参会模式在如今追求高效、碎片化的时代早已落后,而采用由微吼直播创造的如临其境的大会直播模式,更符合会议组织方的利益。本 【引例分析 】 — — Contents Page 目 录 页 — 8 — 任务1 网络直播认知 任务2 网络直播思维 任务3 网络直播营销环节 任务4 网络直播的实施 4.1.1网络直播的优势 实时互动性 3 2 1 可以和用户面对面交流的平台 集中目光吸引到某个时段中的某个平台 主播不只是顾自己,会让用户获得参与感 — — 特定的时间 共同进入播放页面 用户精准性 高效性 直播营销让用户和主播直接接触 企业短时间内完成产品或品牌特性的宣传 用户能够在直播过程中直接下单购买 11 交集越来越少 直播可聚集同好之人 去中心化 碎片化 情感共鸣性 4.1.2网络直播的分类 直播+电商 最终实现产品的销售增长 3 4 2 1 能带来极高的转化率 提升用户的购物体验 以直播为媒介 — — 直播+内容营销 产品体验 户外/旅游 以品牌推广和产品宣传为目的 在直播中亲身试用产品或参与体验 直播平台上的发布,地点不受限制,互动更有趣 直播+内容营销 新品发布 14 直播+互动营销 在需要用户参与互动的环节加入营销 观众的主动参与促进信息的双向交流 加深用户对企业品牌和产品信息的印象 3 2 1 直播+个人IP 内容化 标签化 4.1.2网络直播的发展趋势 “直播+”营销模式 营销体验佳 新的思路 “直播+”营销模式提供了新的思路 实时互动性强,更能吸引用户注意力 将会逐渐成为直播营销的主流形式 “直播+”营销模式 主流形式 — — 产业链发展趋于稳定成熟 上游企业有知名度和行业地位的一线品牌为主 直播平台积极与第三方服务企业合作 直播营销产业链发展渐趋成熟稳定 3 2 1 智能技术的融入 实现越来越多的预期盈利 3 4 2 1 必将让直播为用户提供更好的场景化体验 虽不完美,但技术逐渐提升 直播融入智能技术 $$

资源预览图

4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
1
4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
2
4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
3
4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
4
4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
5
4.1 网络直播认知(课件)-《新媒体营销》同步教学(电子工业版)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。