二次函数综合题中有关几何问题的解题方法-【中考123】2024年中考一轮总复习数学精讲本(辽宁专版)

2024-02-20
| 4页
| 436人阅读
| 7人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 线段周长问题(二次函数综合),面积问题(二次函数综合),特殊三角形问题(二次函数综合),特殊四边形(二次函数综合),相似三角形问题(二次函数综合)
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.45 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·中考一轮总复习
审核时间 2023-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41781727.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五、旋转图形中辅助线的作法 1.对于旋转的有关题目,什么时候需要构造旋转,怎么构造旋转.下 面,就不同类型的旋转问题,给出构造旋转图形的解题方法: 遇中点,旋180°,构造中心对称: 遇90°,旋90°,构造垂直; 遇60°,旋60°,构造等边; 遇等腰,旋顶角, 综合以上四点得出旋转的本质特征:等线段,共顶点,就可以有 旋转 2.图形旋转后我们需要证明旋转全等,而旋转全等中的难点实际上 是倒角,下面给出旋转常用倒角,只要是旋转,必然存在这两个倒角 之一 提示:倒角是在初中数学学习中常用的名词,其意思就是通过 角之间的等量关系,得到我们所需要的角的关系的过程 如图①,若∠AOB=∠COD,必有∠AOC=∠BOD,反之亦然, 如图②,若∠A=∠D,必有∠B=∠C. 图① 图② 二次函数综合题中有关儿何问题的解题方法 1.面积最值的存在性问题 (1)确定所求三角形或四边形面积最值,首先可设动点的运动 时间t或动点的坐标(t,at2+bt+c): (2)①求三角形面积最值时要用含t的代数式表示出三角形的 底和高,当三角形的底和高可用坐标转化为线段直接表示时,则直 26 接表示出来:若不能直接由坐标转化时,就先证明设计底和高的三 角形与已知线段长度的三角形相似,从而求得用含t的代数式表示 的底和高: ②求四边形的面积最值时,常用到的方法是利用割补法将四边 形分成两个三角形,从而利用三角形的方法求得用含t的代数式表 示的线段; (3)用含有未知数的代数式表示出图形的面积: (4)用二次函数的增减性求出最大值或最小值. 2.面积等量关系的存在性 解题前需认真审题,仔细分析题图及动点的运动情况,分析图 中的关键点的作用.一般解题步骤如下: (1)弄清自变量取值范围,画出符合条件的图形; (2)确定其存在的情况有几种,然后分别求解,在求解中一般 由函数关系式设出图形中的动点坐标并结合作辅助线画出所求面 积为定值的三角形; (3)过动点作有关三角形的高或平行于y轴、x轴的辅助线,利 用面积公式或三角形相似求出有关线段长度或面积的代数式,列方 程求解,最后根据实际问题取舍答案, 3.线段最值的求解 线段和、图形周长的最小值或线段差的最大值等问题的解决思 路就是“两点之间,线段最短”,常用的作辅助线方法就是依据“将 军饮马问题”,即已知一条直线和直线同旁的两个点,要在直线上 找一点,使得这两个点与这点连接的线段之和最小,解决问题的方 法就是通过轴对称作出对称点来解决, 4.直角三角形的存在性 (1)先假设结论成立,根据直角顶点的不确定性分类讨论; (2)所给定长未说明是直角三角形的斜边还是直角边时分情 27 况讨论: ①当定长为直角三角形的直角边时,分别以定长的某一端点作 定长的垂线,与坐标轴或抛物线有交点时,此交点即为符合条件 的点; ②当定长为直角三角形的斜边时,以此定长为直径作圆,圆弧 与满足条件的坐标轴或抛物线有交点时,此交点即为符合条件 的点: (3)计算 把图形中的点的坐标用含有自变量的代数式表示出来,从而表 示出三角形的各条边,再利用三角形的相似关系得出比例式,或者 用勾股定理进行计算,亦可利用三角函数建立方程求解未知量, 5.等腰三角形的存在性 (1)假设结论成立; (2)找点:当所给定长未说明是等腰三角形的底还是腰时,需 分情况讨论: ①当定长为腰时,找已知直线或抛物线上满足条件的点时,以 定长的某一端点为圆心,以定长为半径画弧,若所画弧与坐标轴或 抛物线有交点且交点不是定长的另一端点时,交点即为符合条件 的点; ②当定长为底边时,根据尺规作图作出定长的垂直平分线,若 作出的垂直平分线与坐标轴或抛物线有交点,则交点即为所求的 点,若作出的垂直平分线与坐标轴或抛物线无交点,则满足条件的 点不存在; (3)计算 在求点的坐标时,大多时候利用相似三角形求解,如果图形中 没有相似三角形,可以通过添加辅助线构造直角三角形,有时也可 利用直角三角形的性质进行求解. 28 6.相似三角形的存在性 相似三角形的存在性问题,要考虑分类讨论思想以及数形结合 思想的运用,一般的解题思路如下: (1)假设结论成立,分情况讨论,探究三角形相似时,往往没有 明确指出两个三角形的对应点,或者涉及动点时,因为动点问题中 点的位置不确定,因此需分情况讨论: (2)确定分类标准:分类时,要先找出分类的标准,看两个相似 三角形是否有对应相等的角,若有,找出对应相等的角后再根据其 他角进行分类讨论:若没有,则分别按三种角对应相等来分类讨论; (3)建立关系式并计算.由相似三角形列出相应的比例式,将比例 式中的线段用所设点的坐标表示出来(多借助勾股定理完成运算),整 理可得一元一次方程或一元二次方程,解方程可得字母值,再通过计算 得出相应点的坐标 7.平行四边形的存在性

资源预览图

二次函数综合题中有关几何问题的解题方法-【中考123】2024年中考一轮总复习数学精讲本(辽宁专版)
1
二次函数综合题中有关几何问题的解题方法-【中考123】2024年中考一轮总复习数学精讲本(辽宁专版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。