内容正文:
永寿县中学2023~2024学年度高三年级第三次考试
生
物
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1,答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
答题区域均无效。
虽
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑:非选择题用黑色签字笔在答题卡
上作答:字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容:人牧版必修1、必修2第1~2章。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选
项符合题目要求。
长
1.细胞含有多种多样的分子,下列相关叙述错误的是
A.水既可以是化学反应的底物,也可以是化学反应的产物
B.葡萄糖既可以作为能源物质,也可以参与构建细胞
区
C.氨基酸是水溶性小分子,只能在转运蛋白协助下进出细胞
D.与RNA分子相比,DNA分子的稳定性要高得多
2.某同学进行了下列有关实验:
甲组:淀粉溶液十新鲜唾液→加人斐林试剂,水浴加热→出现砖红色沉淀
乙组:蔗糖溶液十新鲜唾液→加人斐林试剂,水浴加热→不出现砖红色沉淀
丙组:蔗糖溶液十蔗糖酶溶液→加人斐林试剂,水浴加热→?
下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙三组对比能够说明蔗糖是非还原糖
B.丙组的实验结果是“出现砖红色沉淀"”
C.甲、乙、丙三组对比能够验证酶的专一性
D.可用碘液代替斐林试剂进行检测
3.下列有关高等植物细胞壁的叙述,正确的是
A.是系统的边界,可控制物质进出细胞
B.纤维素酶既能去除植物细胞的细胞壁,又不损伤其内部结构
C,少量失水的成熟植物细胞未见质壁分离,说明该细胞已失去活性
D.在植物细胞有丝分裂末期,赤道板向四周扩展形成新的细胞壁
4.关于下列微生物的叙述,正确的是
A.蓝藻细胞内含有叶绿体,在叶绿体的类囊体薄膜上进行光合作用的光反应
B。酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物
C,陂伤风杆菌细胞进行细胞呼吸的场所为细胞质基质
D.大肠杆菌属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体
【高三生物
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24232C
扫描全能王创建
5.下列关于各种细胞结构的叙述,正确的是
A.线粒体内膜附着有大量与有氧呼吸有关的酶
B.线粒体和核糖体都存在碱基A与T的互补配对
C.对蛋白质进行加工、分类、包装并转运的场所是内质网
D.叶绿体类囊体薄膜是叶绿体中生成光合产物的主要场所
6.如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图一这种运输方式被称为协同运输(主动运输
的一种),下列关于该原理图分析错误的是
Na'oo
钠钾泵
0e
度梯度出
钠驱动的葡萄
Na
糖我体蛋白了
ATP
ADP+Pi
葡萄糖
Na'
A.肠腔中的钠离子浓度高于小肠上皮细胞内
B.吸收葡萄糖时不可以直接利用ATP提供的能量
C.细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行
D.钠钾泵不可以水解ATP中的高能磷酸键
7.酶B是一种存在于玉米籽粒萌发过程中的淀粉酶。实验
↑酶B活性(麦芽糖g/5min/30株)
目的一:探究酶B的化学本质;实验目的二:探究玉米籽
粒萌发过程中酶B是细胞新合成的还是本来就存在的。
500
科研人员对萌发的玉米籽粒进行了实验检测,结果如图
400
所示(已知氯霉素为蛋白质合成抑制剂)。下列相关说法
30u
错误的是
20
A.可用RNA酶探究酶B的化学本质
1224364860五8M
B.根据曲线Ⅱ可以判断酶B是新合成的,细胞中本来
萌发时间h)
1蒸馏水处理组口氯霉素处理组
不存在
C.图中曲线I是对照组的结果,曲线Ⅱ是实验组的结果
D.图中酶B的活性除了可以用麦芽糖的生成速率表示,还可以用淀粉的消耗速率表示
8.研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和乳25,
训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断地驱赶斑
酸
马鱼游动),对照组不进行此训练。训练一段时间后,分别测
量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,
结果如图。下列叙述正确的是
A,乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的
a对照组静止时
b调练组静止时
B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成
。对照组运动后
山,调练组运动后
C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例
D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度
9.如图为光合作用示意图。下列叙述错误的是
A.①表示O2,①表示CO2
D
B.暗反应中,CO2首先与C结合生成C,,然后被还原为
(CH2O)
2C-
DP+Pi
C.C的还原过程中,需要光反应提供的物质只有②
D.突然增加光照强度,短时间内叶绿体中C3的含量将
NADP
(Cl0】
减少
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