北师大版一年级上册数学猜数游戏导学案20

课题：猜数游戏 第 1 课时： 主备人： 总第23课时 学习目标： 1、通过游戏活动，学会“7”和“6”的加减法。 2、养成有条理地思考问题的能力。 学习重点、难点： 1、掌握“6”和“7”的加减法。 2、培养学生有序思维的能力。 课前构思: 学习过程： 1、 预习反馈 1、猜数游戏. 拿出各自准备好的小豆，同桌两人做游戏。 如：我左手上有2个点，右手上有1个点，一共有几个点？ 列式: □○□＝□ 2.你能列出有关“5和6”的加法算式吗？ □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ 2、 合作探究 1、观察情境图，说说图意，独立完成下面的题。 (1)小花说：“我给你出道题，我左手上有4个点，右手上有2个点，一共有几个点？ □○□＝□ (2)小花说：“我继续给你出道数学题，我从6个点中取出2个点， 您猜猜我左手有几个点？ □○□＝□ (3)小花没有难倒小淘气，他心里还挺不服气的，小花找狐狸姐姐说：“狐狸姐姐， 我给你出了一道题，我的两只手上一共有6个点，其中右手上有3个点， 你猜猜我的左手上有几个点？ □○□＝□ (4)看图列算式。 □○□＝□ 3、 集中释疑 1、左手4个点右手2个点一共有多少个点？ 2、计算“一共有多少个点”的意思是什么？ 3、计算一共有多少时，用什么加法还是减法？ 四、展示提升 1、看图列式： △△△△△ △△ □○□＝□ □○□＝□ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ □○□＝□ □○□＝□ 2、算一算。 5+1= 7-3= 6-0= 7-5= 6+1= 2+5= 7-3= 7-7= 4+3= 6+1= 4+2= 3+3= 1+5= 7-2= 6-5= 5-2= 6-6= 0+7= 5、 训练巩固 1、计算。 5+1= 7-3= 6-0= 7-5= 6+1= 2+5= 7-3= 7-7= 4+3= 6+1= 4+2= 3+3= 1+5= 7-2= 6-5= 5-2= 6-6= 0+7= 2、树上有7个桃子，掉下来2个，还剩几个？ □○□＝□ 3、妈妈有８只小羊，给了笑笑2只，还剩下几只小羊？ □○□＝□ 4、 想一想，老师有6根香蕉，想分给2只猴子吃，可以怎样分？ (画图并写出算式，用小棒当香蕉) __________________________ _______________________. □○□＝□ 六、学习小结 1、计算一共有多少用加法，左边加右边或右边加左边。 2、计算还剩多少用减法，总数减左边或总数减右边。 学科网（北京）股份有限公司 $$