北师大版一年级上册数学整理房间导学案31

整理房间 第 1 课时： 主备人： 总第38课时 学习目标： 1、 通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。 2、 渗透爱劳动、爱家庭的教育。 学习重点、难点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、你的小组一共有几位小朋友？按男女分一分。 2、你的房间里有些什么东西，也以按你喜欢的方法分一分。 3、你有哪些玩具也可以按大小分一分。 二、合作探究 出示笑笑和淘气的房间图： 1、看一看，说一说。笑笑和淘气的房间谁的整洁？说说你的理由。 2、看到淘气的房间，你想说什么？ 3、假如你是淘气，你准备怎么整理房间？ 4、根据你的想法动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。 5、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理？ 三、集中释疑 让学生打开书完成练一练1-----3题 　　1、把会飞的动物涂上颜色 （1）学生自己观察，明确题意； （2）独立完成； （3）评析。 2、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 （1）明确题意，完成练习。 （2）看看第2题图上有什么？可不可以给它分类？ 说说这样分的理由。 3、分一分 （1）看题目： 说图上有些什么，按照什么要求给它分类。 （2）分一分，归归类。 （3）校对，评议： 玩具：⑵⑸⑾ 文具：⑶⑷⑺⑻⑽ 服装鞋帽：⑴⑹⑼⑿ 四、展示提升 1、数一数，分一分。 ★▽★ ㊣▽㊣□ ■★■ 2、填数。 10 9 8 ( ) ( ) ( ) 2 3 4 ( ) ( ) ( ) 五、训练巩固 1、请同学们整理自己的书包，说一说你是怎样整理的？比一比，看谁是个爱劳动、爱动脑的孩子。 2、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 六、学习小结 通过这节课你学到了什么？ 板书设计： 整理房间 ——分类的含义和方法 玩具 分类 文具 服装 学科网（北京）股份有限公司 $$