北师大版一年级上册数学淘气的校园导学案47

课题：淘气的校园 第 1 课时： 主备人： 总第61课时 学习目标：1、学生从具体情景中发现问题,并用所学的知识解决问题的能力. 2、训练学生发现问题。 学习重点、难点：从具体情景中发现问题,并用所学的知识解决问题的能力. 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、把数字写在对应的空格内。 二、合作探究 做一做。分组找一找淘气校园里的数学信息。 观察教学楼以及操场周围的建筑物、旗杆都是什么形状的、操场上有什么，有多少，然后进行记录。结合学生记录，进行交流。 1、请同学们认真观察、图中的小朋友都干什么？___、___、___、___。 2. 小组合作，说一说你的发现,并记录。 项目 跳绳 踢足球 跑步 踢键子 人数 3、数一数，填一填。 数一数图中参加各种体育活动的人数并填空。你能提出哪些数学问题？　 问题1：_______________________？ 列式：_______________ 问题2：_________________________？ 列式：______________ 4、教学楼是___________形状的，有_____层，有_______扇窗户。 5、旗杆比树______(填“高”或“矮”) 三、集中释疑 1、在□里填数。 四、展示提升 1、在□里填数。 2、计算 10+3= 10+5= 10+9= 14-10= 18-10= 14-3= 6+10= 10+4= 13-10= 3、比一比(高的画“O”) 球门 ( ) 树 ( ) 白云 ( ) 学生 ( ) 学生 ( ) 旗杆 ( ) 五、训练巩固 1、我们班有______名同学，男生_____人，女生_____人。 2、我校有______年级，每个年级_____个班。 3、我校有______名教师，男教师_____人，女男教师_____人。 4、男教师比女男教师______(填“多”或“少”)。 六、学习小结 通过这次活动，你认为自己还有那些不足？你感到收获最大的是什么？ 板书设计： 淘气的校园 活动任务：找到校园里的数学问题 问题1： 问题2： 问题3： 问题4： …… …… 学科网（北京）股份有限公司 $$