北师大版一年级上册数学第三单元整理与复习导学案30

课题：整理与复习（一） 第 1 课时： 主备人： 总第36课时 学习目标： 通过复习使学生进一步提高10以内加、减法的计算能力，巩固数学基础知识。 学习重点、难点： 巩固复习。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、画一画。填一填。 □□______________________2+( )=6 ☆☆☆☆______________________4+( )=9 〇〇〇______________________3+( )=6 △______________________1+( )=9 2、按规律填数。 3 7 2 6 3、看数字划去圆圈。 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 1 〇〇〇〇〇 4 〇〇〇〇〇〇〇〇 6 二、合作探究 1、看算式画图。 3 + 7= 10 ____________________________________ 9－1= 8 ____________________________________ 2、口算比赛。 5–4 = 7–2= 8- 0= 9–8= 5–0 = 7–1= 5–2= 10–9= 7–4 = 3–3 = 2–1= 7–6–1= 三、集中释疑 填一填。10→- 4( )- 2 ( ) +3 ( ) - 7 ( ) 9→+ 1 ( ) - 4 ( ) + 3 ( ) - 2 ( ) 四、展示提升 1、 答：一共有 个。 2、 答：一共有 支。 4、画图解决3+2=5 5－3=2的数学问题 ____________________________________ ____________________________________ 五、训练巩固 完成课本练一练题目 六、学习小结 通过整理复习，我们把10以内加、减法的计算能力使学生进一步提高，巩固数学基础知识。 课题：整理与复习(二) 第 2 课时： 主备人： 总第37课时 学习目标： 1、理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。 2、通过小组合作回顾自己的成长足迹，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐趣。 3、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现和提出问题的能力。 学习重点、难点： 1、巩固运用所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。 2、经历整理前三个单元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、口算 4 + 5= 6 + 5= 6 - 4= 9 - 2= 8 - 5= 3 + 2= 7 + 2= 9 - 5= 3 + 4= 2 + 8= 2、把同样多的用线连起来。 ★★★★★★★★★ 二、合作探究 1、比一比 （课件出示情境图） 比较三种物品，谁最轻？谁最重？ 三种物品怎么比较？ 我们还学过比什么？ 在身边找一找，比一比，谁轻？谁重？谁长？谁短？…… 2、回家 （课件出示情境图） 想一想，3+7 可以解决什么问题？9-1呢？ 复习10以内加减法的含义和计算方法。 三、集中释疑 1、我的成长足迹 课前布置学生做准备，课上组织全班交流。 2、我提出的问题 引导学生整理学过的知识，让学生独立思考并说一说。 哪些问题你还没有解决？你联想到哪些问题？ 四、展示提升 1、写出相等的不同算式 ： 3+7 = ( ) + ( ) = ( ) + ( )= ( ) +( ) 5+4 =( ) + ( ) = ( ) + ( )= ( ) +( ) 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 8 ○ 5 7 ○ 2 9 ○