北师大版一年级上册数学第三单元练习一（p32）导学案18

课题：练习一（p32） 第 1 课时： 主备人： 总第21课时 学习目标： 1、能正确计算5以内的加减法，进而理解加减法的含义。 2、用所学知识解决生活中的数学问题 学习重点、难点： 1、能正确计算5以内的加减法，进而理解加减法的含义。 2、培养学生观察思考解决问题的能力。 课前构思: 学习过程： 1、 预习反馈 1、按顺序填数。 2 3 5 9 8 2、连线 3+1= 5 5－2= 2 4-2= 1 1+4= 0 5-4= 2 3-1= 3 3+2= 4 5-5= 5 2、 合作探究 1、按要求写出得数是1、2、3、4、5的算式。 □○□＝1 □○□＝2 □○□＝3 □○□＝4 □○□＝5 □○□＝1 □○□＝2 □○□＝3 □○□＝4 2、每次少( )个 —— —— —— —— 三、集中释疑 1、要熟记加减法口诀，熟悉加法和减法互逆。 四、展示提升 1、吃的过程：一共 有( )个。吃了一些后还剩 算式：□ ○ □ ＝ □ 2、又吃了一些后还剩。 算式：□ ○ □ ＝ □ 3、又吃了剩下的，一个也没有了。 算式：□ ○ □ ＝□ 5、 训练巩固 1、计算。 5－1= 4+1= 4－2= 2+3= 3+0= 2－0= 5－2= 3－3= 3+2= 4－1= 5－4= 2+1= 2、按要求写出得数是1、2、3、4、5的算式。 □○□＝1 □○□＝2 □○□＝3 □○□＝4 □○□＝5 □○□＝1 □○□＝5 □○□＝1 □○□＝2 □○□＝3 □○□＝4 □○□＝5 3、看图填空 ⑴上图共有( )个图形。 ⑵ 有( )个， 有( )个。 ⑶从左往右数第六个图形是( )。 ⑷把右边的5个图形圈起来。 6、 学习小结 每次减少相同几的数，实质就是按照几个几个的数。 学科网（北京）股份有限公司 $$