3.1 水循环（第1课时）-【有堂好课】2023-2024学年高一地理甄选实用备课课件（人教版2019必修第一册）

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河之水真的“天上”来吗？ 真的“不复回”吗？ 新课导入 水循环过程及地理意义 第三章第一节水循环 地理 1· 第一课时 人教版高中地理·2020 地理 1· 能运用水循环示意图，识别水循环的主要环节，描述水循环的过程，指出水循环的类型。 能结合实例，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的地理意义，体会水量平衡的思想。 （1分钟） 学习目标 什么是水循环？其动力来源是什么？ 阅读课本46-47页，完成下列要求。 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程 大气圈 生物圈 水圈 岩石圈 （8分钟） 问题导学1 ① ③ ④ ② ⑤ ⑥ ⑦ 蒸发 植物蒸腾 水汽输送 降水 下渗 地表径流 地下径流 水循环的动力来源 内因 水的固、液、气三态转化 水的固、液、气三态转化 2.说出下图中数字序号表示的环节名称。 3.我国东部夏季风参与的水循环环节是________________。 4.根据发生的空间范围，水循环可分为_____________、____________、__________。 水汽输送 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 大气水 陆地水 海洋水 大气水 重力势能 太阳辐射能 太阳辐射能 重力势能 P47 下渗 ⑤ 水循环的内因，是水在常温常压条件下固、液、气三态的转化， 外因是太阳能和地球重力的作用。 水是在“太阳辐射作用下大量蒸发”，以及在重力作用下“降落到地面的水”，会“沿地面流动”。 蒸发 降水 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 蒸发 植物蒸腾 降水 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 类型 陆地内循环 海陆间（大）循环 海上内循环 位置 陆地与陆地上空之间 海洋与陆地之间 海洋和海洋上空之间 特点 循环水量最少 最重要的类型 循环水量最大 举例 我国内流区，塔里木河 外流区，长江、黄河 未登录的台风 意义 对于干旱地区非常重要，对水资源更新有一定作用 使陆地水得到补充，水资源得以再生 对全球的热量输送有重要作用 不同水循环类型的特点和意义 点拨运用1 探究：影响水循环环节的因素 (1)影响蒸发(蒸腾)的因素 (2)影响下渗的因素 ①降水强度：降水强度越大，越不利于下渗。 ②降水历时：降水历时越长，越利于下渗。 ③地表起伏状况：地表起伏越小，水流速度越慢，越利于下渗。 ④植被覆盖状况：植被覆盖程度越高，越利于下渗。 ⑤地面性质：硬化地面不利于下渗；土质越疏松，越有利于下渗。 拓展延伸 (3)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被、湖泊、沼泽、水库 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 拓展延伸 地球上淡水资源的储量并不多，而人类每天都在大量取用它，这会不会造成水资源的枯竭呢？为什么？ 在水循环过程中，物质（泥沙、有机质、无机盐类）是如何迁移的？能量是如何转换的？ 水循环过程对大气、水、生物、土壤、地形等产生哪些影响？ 阅读课本48-49页，完成下列要求。 （3分钟） 问题导学2 承转：水循环是自然界最重要的物质运动之一，它把四大圈层联为一体，促进地球上的物质迁移和能量转换，对全球地理环境产生深刻而广泛的影响。 9 水循环的地理意义 1、维持全球水量的动态平衡 全球水平衡表（单位：立方千米） 区　域 多年平均蒸发量 多年平均降水量 多年平均径流量 海洋 505 000 458 000 -47 000 陆地外流区域 63 000 110 000 47 000 陆地内流区域 9 000 9 000 全球 577 000 577 000 （10分钟） 水的连续运动、转化，在一定的时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，基本上长期不变。 点拨运用2 1．水量平衡是指一定时间段内，一个区域水量保持动态平衡。水量平衡是水文学的基本原理之一。水量平衡的研究时段可以是日、月，也可以是一年、数十年或更长的时间。水量平衡的研究区域可以是某个流域、湖泊、沼泽、海洋或某个地区，也可以是整个地球。长期来看，全球水量保持着动态平衡。 10 458 505 47 46 72 1 119 全球水量平衡遵循 总蒸发=总降水 水量支出=水量收入 尽可能多找出左图中水量平衡等式 陆地径流 = 地表径流+地下径流 = 海洋蒸发量 - 海洋降水量 1、维持全球水量的动态平衡 2.更新陆地淡水资源 地球上