江苏省泰兴市西城初中教育集团2023-2024学年八年级物理上学期双休日作业(9) 范围:1.1—3.5

泰 兴 市 西 城 初 中 教 育 集 团 校 本 作 业 1 泰兴市西城初中教育集团初二物理双休日作业（9） 范围：1.1—3.5 命题：吴海圣 审核：潘红文 预计用时：60分钟 2023.11.10 班级________ 姓名________ 家长签字_______ 得分_______ 一、选择题（每题 3分，共 45分） 1．2022年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？ 想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较 高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环 节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．交流与合作 2．手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其 所在位置，这利用了（ ） A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．双耳效应 3．把频率为 256Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图甲所示。若 把频率为 512Hz的音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是（ ） 甲 A B C D 4．监测器测得发声体发出声音的数据如图，0至 t1过程中，发声体（ ） A．振动幅度不变 B．每秒振动次数不变 C．发出声音的音调变低 D．发出声音的响度不变 第 4题图 第 5题图 第 6题图 5．如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出 30～60Hz的低频声波，能够在短短数 秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ） A．该装置发出的低频声波属于次声波 B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 6．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中 a、b两位置有 一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓 7．下列有关物态变化的说法，正确的是（ ） A．冬天北方窗户上的“冰花”，出现在窗户的内侧表面 B．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的 C．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 D．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 8．对甲、乙两种物质同时持续加热，如图，下列说法正确的是（ ） 泰 兴 市 西 城 初 中 教 育 集 团 校 本 作 业 2 A．甲物质的沸点是 80℃ B．甲物质在 4﹣6min内一定吸收热量 C．乙物质在第 6min时是固态 D．乙物质在 6﹣10min 内是固液共存态 9．如图所示，用自制针孔照相机在不同位置观察烛焰，有以下四句说法：①薄膜上出现烛 焰的像是倒立的，②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的，③保持小孔和烛焰 的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大，④保持小孔和烛焰的距离不变， 向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四句说法，其中正确的是（ ） A．①②③④ B．①③④ C．①② D．①②③ 第 8题图 第 9题图 第 10题图 10．如右图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是（ ） A．烛焰在平面镜中所成的像是虚像 B．把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大 C．平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像 D．用一块木板挡在像和镜子间，可以挡住镜中的像 11．下列仪器中，属于利用红外线工作的是（ ） 12．太阳光与水平方向成 400角 ，要使太阳光经平面镜反射，反射光沿水平方向传播，则 平面镜与水平方向所成的角度（锐角）是（ ） A．200或 400 B．400或 700 C．200或 700 D． 只能是 200 13．关于光现象有以下说法：①黑板发生反光时，上面的字发生的是镜面反射；②采集奥 运圣火是利用了凸面镜对光线的会聚作用；③医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的 内窥镜是平面镜；④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。对 这些说法，判断正确的是（ ） A．①②③④都正确 B．④正确，①②③错误 C．①④正确，②③错误 D．③④正确，①②错误 14．一个人正对着挂在墙上的平面镜，只看到自己在镜中的上半身像。如果想要看到自己更 大部分的像，下述方法中正确的是（ ） A．向镜子走近 B．远离镜子 C．将镜子挂高 D．以上方法都不对 *15．如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源 S发出一束 激光射到平面镜上，经反射后在标尺上形成光斑 P。若在图 中箭头位置用力向下挤压桌面，则（ ） A．激光束的入射角增大，反射角减小 B．激光束的入射角减小，反