山东省济宁市微山县2023-2024学年五年级上学期期中质量检测道德与法治试题

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2023-11-15
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2023一2024学年度第一学期期中考试 五年级道德与法治试题 (温馨提示:请在答题卡上作答) 一、知识展示台(每空2分,共计26分) 1.▲是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。 2.合理规划课余生活,要做到个体活动与▲结合、 ▲与室外活动互补,处理好 ▲一与课余生活的关系。 0 斯 3.在决定班级事务时,要遵循一定的▲,这是▲的重要保证。 4.当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是▲、▲ 和 。 5.▲能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。 阳 6.讨论和决定班级事务,需要坚持▲, 应该坚持▲,应该坚持▲ 柄 二、对错审判厅(每题2分,共计30分) 7.自习课上亮亮违反纪律,作为劳动委员东东提醒亮亮,可是亮亮认为东东是劳动委员,无 权管自己违反纪律。(▲) 8.只有老师和班长指定的人才可以成为提案人。(▲) 9.班级讨论会上,我不同意张亮的观点,但是我还是认真地听他发表见解。(▲) 10.作为体育委员,只需要监督同学们的课间锻炼情况,自己就不要课间锻炼了。(▲) 解 11.为了减少矛盾,我们与他人之间出现分歧时要“一味接受”他人意见。(▲) 别 12.爸爸经常在家抽烟,还说家里不是公共场所。(▲) 13.意识不到有危险才是最大的危险。(▲) 14.陈军一到假期,就经常因为玩手机、看电视等打乱自己的课余生活计划,所以他觉得应 该取消课余生活计划。(▲) 15.在班级交流会上,红红觉得自己的想法可能在别人的眼里是幼稚的,所以她觉得不必再去 表达自己的真实想法了。(▲) 五年级道德与法治期中试题第1页共4页 16.王明觉得可以在别人讲述的时候打断别人,迫不及待地表达自己的观点。(▲) 17.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。(▲) 18.去田野中倾听大自然的声音也属于课余生活。(▲) 19.自主选择课余生活不需要听取父母的意见,只要自己感兴趣就可以。(▲) 20.向班会提交议题和方案的人称为提案人,只有学习好的人才可成为提案人。(▲) 21.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。(▲) 三、选择大乐园(每题2分,共计20分) 22.五(3)班同学对课余生活的选择,纷纷发表了自己的看法,正确的是(▲)。 A.小华认为自己己经是高年级的学生了,课余生活完全可以自己来选择,不用参考家长的意 见 B.小军认为自己喜欢画画,想参加学校的绘画小组,但是也想听父母的意见 C.小红认为自己年龄还小,课余生活自己做不了主,全部由爸爸妈妈决定 23.丰富的课余生活可以帮助我们(▲)。 ①学习待人接物的礼仪 ②有更多的时间上网玩游戏 ③体会亲情友情的宝贵 ④开阔视野,培养创新意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 24.过年时,亲朋好友劝你喝酒。正确的做法是(▲)。 A拒绝,实在不行就接受 B.坚决拒绝,远离烟酒 C.随大溜,只接受这一次 25.选举他人当班委,要考虑以下因素,你认为正确的是(▲)。 ①有一定的管理能力 ②要热爱集体 ③有为同学为班级服务的意识 ④有奉献精神 ⑤与自己关系好 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ 26.交流中产生分歧时,我认为(▲)。 A.要听我的 B.要友好地与对方交流 C.要据理力争 五年级道德与法治期中试题第2页共4页 27.下面关于班委会组织活动的说法错误的是(▲)。 A.体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了 B.班长经常干涉其他班委组织的活动,认为大家都必须要听他的 C.劳动委员组织了很多公益劳动,让我们在劳动中成长 28.与人沟通,(▲). ①要勇于表达自己的意见 ②要学会倾听 ③要说服别人听从自己的意见 ④不要相互指责 A.②③④ B.①②③ C.①②④ 29.下列关于“班委竞选”的说法中不正确的是(▲)。 A.应该全体同学一人一票 B.成绩好的同学才有被选举权 C.竞选人演讲可以展示自己的特长 30.在班级建设中,错误的观点是(▲)。 A.每个人都要发挥主人翁精神 B.每个人都要参与班级事务 C.只需要班委尽职尽责 31.在班级建设中,保证公平的前提是(▲)。 A.一意孤行 B.只顾自己 C.遵守规则 四、连线题(10分) 32.班委要各司其职开展好工作,请你将班委及其相应的职责连起来。 学习委员 组织好班级值日和清洁大扫除 体育委员 组织班级学生开展文娱和艺术活动 劳动委员 组织班级学生开展学习活动 文艺委员 做好班级纪律工作的维持和检查 纪律委员 组织班级学生开展体育运动 五年级道德与法治期中试题第3页共4页 五、材料分析题(14分) 材料一:在生活中与别人主动沟通时,我们经常会遇到一些分歧,如果试图改变他人,会给 自己和他人制造许多烦恼。所以沟通交流对我们每个人来说都很重要,我们既要会表达自己

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