4.5 电压的测量（第1课时）课件 -- -2023-2024学年浙教版科学八年级上册

第5节 电压的测量 （第1课时） 浙教版 八年级上 教材解析 【核心概念】 【学习内容与要求】 本节课的目的是学习电压及它的测量，学习时可以用水压类比，而且前面已经学过电流及电流的测量，故本节课可以让学生自主地去借鉴、对比学习，学会一种学习的方法，对学生后继学习作用很大。 3.物质的运动与相互作用 3.2 电磁相互作用 ⑭会使用电压表测量电压 创设情境 如图按所画电路图，用导线将电路连接起来。 闭合开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 金属中有大量自由电子定向移动形成电流。 是谁在推动电荷发生定向移动呢？ 探究实践 水压 水流 涡轮转动 抽水机 AB间高度差 水压是形成水流的原因。 如何形成电流？ 电压 电流 电灯发光 电源 正负间电位差 抽水机是提供水压的装置。 电压是形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。 如何形成水流？ 类比法 探究实践 1 毫伏（mV）=103微伏（μV） 它的主单位是伏特（Volt），简称伏，符号为 V； 电压用字母 U 表示。 更大的单位是千伏（kV）， 更小的单位有毫伏（mV）和微伏（μV）。 1 千伏 =103伏（V） 1 伏（V）=103毫伏（mV） 千伏>伏>毫伏>微伏 换算的进率是1000 换算 探究实践 电压的单位伏特是为了纪念意大利著名物理学家伏打而命名的。伏打于 1800 年制成了世界上第一个电池——伏打电堆，如图。 多层极板相当于多个电池串联而成，伏打电堆因此而得名。 伏打电堆 铜板 锌板 浸过食盐水的湿布 一个简易的电池 （正极） （负极） 探究实践 生活中的各种电池： 电压不是1.5伏的电池 笔记本电脑专用电池 手机电池 电压是1.5伏的电池 纽扣电池 汽车动力电池 稀硫酸 锌片 铜片 电池的组成 探究实践 电池是将化学能转化成电能的一种装置。 将一块铜片和一块锌片同时插入稀硫酸，就可以组成一个电池，铜片和锌片就是电池的两个电极。 正极 负极 锌片 铜片 果酸 水果电池使二极管发光 干电池的结构 碳棒 锌筒 二氧化锰+ 炭黑+氯化 铵的混合剂 正极 负极 正极 负极 电源有两个电极：正极和负极。 探究实践 表 4-4 一些常见的电压值（伏） 人体心脏内外膜电压 60×10-3 一节普通干电池、纽扣电池电压 1.5 一只蓄电池电压 2 汽车电源电压 12 一般情况下，对人体的安全电压 ≤ 36 我国家庭照明电路电压 220 工厂动力用电电压 380 三峡电站的发电机电压 20×103 我国的特高压输电电压 1000×103 闪电时，云层间的电压 （可达）109 探究实践 测量电压的仪表是电压表， 其符号是 ：— —。 V 观察学校实验室用的电压表： 单 位： 接线柱： 量 程： 刻 度： 伏(V)。 有3个接线柱，两正一负或两负一正。 0-15V。 0-3V、 小量程的一大格1V，一小格0.1V； 大量程的一大格5V，一小格0.5V。 大量程是小量程的5倍。 探究实践 活动 图中的电压表用 0 ~3V 和 0~15V 挡时，最小刻度所表示的电压值分别是 和 。若采用的是 0~3V 挡，则图中电压表指针所表示的读数为 。若采用 0~15V挡，则读为 。 0.1V 0.5V 2.4V 12V 探究实践 电压表的使用规范 1.测量电压时，必须正确选择电压表的量程。 2.测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路并联。 3.把电压表的 “+” 接线柱接在与电源正极相连的那端，“-” 接线柱接在与电源负极相连的那端。 • • A B • • A B + - • • 正极 负极 + - “并联”“正接正，负接负” 直接并联在电源两极，测电源电压。 大量程试触法 探究实践 按照图 4-51 和图 4-52 连接电路，并测出灯泡两端的电压。 活动 图中电压表的读数是 伏。 图中电压表的读数是 伏。 探究实践 水中高压线——电鳗: 电鳗是淡水鱼中放电能力最强的，输出电压 300~800伏。 电鳗的发电器官由许多电板组成，分布在身体两侧的肌肉内，尾部为正极，头部为负极，整个身体相当于一个大电池。 负极 正极 电鳗放电主要是捕获其他动物的一种手段。 静电的电压 人体静电的电压最高可达 2万伏左右。在冬天干燥的空气里，人只要一走动，空气与衣服之间的摩擦就使人体储存了静电。 探究实践 请利用课余时间做一个水果电池使二极管发光或使电子表工作，用电压表测出你做的水果电池的电压，并与同学交流。 锌片 铜片 2.下列说法中错误的是 (　　) A.一只蓄电池的电压为2 V B.我国