7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第1课时 家的意味 第七课 亲情之爱 1 1 学习目标 重点难点 1.能够感念父母养育之恩，感念长辈关爱之情，理解中华优秀传统文化的传统美德，理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会实践中自觉践行。 2.知道家庭的含义和家庭的特点；了解家庭关系的确立情形；懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务，以实际行动表达孝敬之心。 重点：认识中国家庭文化。 难点：懂得尽孝在当下，以实际行动尽孝。 学习目标与重点、难点 3. 我们为什么要孝敬父母？ 4. 如何孝亲敬长？ 1.什么是家庭？ 2.家对我们有什么意义？ 自主学习 第一目 生命的居所 运用你的生活体验，说说“家”是什么？ 提示：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家是吃饭的地方--“回家吃饭喽！” 家是…… 家是地域--“我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所-“那座房子就是我家。” 家是一群人-“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人。” 教学目标 运用你的经验 请结合自己的生活经历，说一说家在个人的成长过程中有怎样的意义？ 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 讨论交流 提示：家是我们身心的寄居之所。 经济功能 教育功能 休闲娱乐功能 结合视频，从下面的谈话中，你能找出家庭的哪些功能？ 探究与分享 爸爸：说好的那吃饭的经费。 妈妈：你们都给我熟读背诵，严格执行。 孩子们：自由了，解放了，好爽啊！看电视。 一醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 思考：从这两则情境中你体味到家是什么？ 探究与分享 提示：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我 们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 第二目 中国人的“家” 9 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 感受到他们迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念。 ①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。 ②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3、“家”的内涵是什么？ 家训、家风 “孝”字，好像一位面朝左、长着头发的驼背老人，身前一孩子，以头扶持着老人，表示儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈 。 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 交流古代二十四孝的故事，说一说为什么要孝亲敬长？ ②孝亲敬长是中华民族的传统美德。 《老年人权益保障法》规定：子女对老人有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务 多部法律都对孝亲敬长有相关的规定，这说明什么？ ③孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《婚姻法》规定：子女对 父母有赡养扶助的义务。 4、孝亲敬长的原因 ①中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②道德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③法律：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 小伙手绘9页说明书教爷爷奶奶用微信 小伙子因为自己花了12天也没能教会爷爷奶奶如何使用微信。所以制作了这份手绘版微信使用说明，让爷爷奶奶可以在远离孙子的情况下进行自学。 有一种孝，是带爷爷奶奶跟上时代，那么作为青少年，我们应怎样做到孝亲敬长？ 【探究思考】 尽孝在当下 ①尊敬 ②倾听 ③感恩 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 家的意味 生命的居所 中国人的“家” 1.家庭的含义是什么 2.家的意义是什么 3.在中华文化中，家是什么 4.我们为什么要孝亲敬长 5.我们如何孝亲敬长 课堂小结 一 1. “数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是 A.家里有亲人，家中有亲情 B.家能提供一切物质基础 C.家是休闲娱乐的场所 D.家是我