福建省厦门市、泉州市五校2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题

厦泉五校2023-2024学年高一年级第一学期期中联考 历史科试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 命题人： 审核人：） 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．据考古发现，大汶口文化中、晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会（ ） A．手工技艺高超 B．文化礼制产生 C．经济发展繁荣 D．阶级分化明显 2.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他发明了许多生产工具与耕作方法。这些传说（ ） A.可作为原始农业产生的直接证据 B.折射出中国农耕文明源远流长 C.是一种没有史料价值的凭空想象 D.证明了炎帝是真实的历史人物 3. 商代有专业神职人员，卜辞中称为“巫”、“贞人”。然而王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持。这反映出（ ） A 商代占卜与祭祀职位形同虚设 B. 商代神权政治色彩逐渐淡化 C. 商王通过垄断神权来强化王权 D. 商代专制王权为神权所束缚 4. 西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。战国时期农业迅猛发展主要得益于（ ） A. 井田制的彻底瓦解 B. 铁犁与牛耕的使用 C. 郡县制的普遍推广 D. 土地私有制的确立 5.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明其兴办私学（ ） A.动摇了周王朝的统治基础 B.瓦解了周代的分封宗法制度 C.打破贵族垄断教育的特权 D.适应了诸侯争霸战争的需要 6.“夫大块（自然）载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。”先秦时期既表现出善生乐死的超然态度又主张薄葬的学派应该是（ ） A.道家 B.兵家 C.儒家 D.法家 7. 习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是（ ） A. 西周分封制 B. 秦朝御史大夫 C. 隋唐尚书省 D. 宋代参知政事 8. 汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入官侍从左右，参与决策，称为“中朝”或“内朝”，以丞相为首的原有政务机关则称为“外朝”。汉武帝此举意在（ ） A. 提高中枢决策效率 B. 加强中央集权 C. 完善中枢权力体系 D. 强化君主权力 9.两汉时期，江南渔猎经济地位显著，如《汉书·地理志》载：“江南地广……民食鱼稻，以渔猎山伐为业”，东晋以后渔猎经济地位逐渐下降，种植业的比重日益提高，其丰灾直接决定人民生活。这一变化（ 　） A．体现了传统小农经济的脆弱性 B．源于人口南移加速江南地区开发 C．反映了江南人地矛盾日益尖锐 D．表明南朝政权更加注重农业发展 10.如图为广西贵港出土的汉代铜镜，刻有铭文“子孙长宜”，有类似纹饰的汉代铜镜在内蒙古察右后旗及云南玉溪等地都有大量出土，这可用于佐证汉代（ ） A. 儒家思想正统地位的确立 B. 边疆地区民族交融密切 C. 边疆地区手工业进步显著 D. 边疆地区治理效果凸显 11. 西汉后期丞相的出身如下表，据此可知，当时（ ） A. 察举选官制度完善 B. 儒学影响逐渐增强 C. 世家大族逐渐兴起 D. 专制皇权不断强化 12.自西晋末年始，北方人口因动荡大量南迁，南迁人口未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役。东晋于咸和年间（326～334）开始实行“土断政策”，即取消客籍户，“不论侨土”将居民一律编入正式户籍。据此可知，土断政策实行的主要目的是（ ） A. 抑制士族势力膨胀 B. 控制人民扩大赋役来源 C. 缓和侨土之间矛盾 D. 发展经济实现重心南移 13. 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是（ ） A. 繁荣开放的社会风貌 B. 政权分裂与文化停滞 C. 中外交流与经济发展 D. 民族交融与区域开发 14. 东晋初，高门士族王导在朝中担任宰相，其弟王教，统重兵坐镇长江中游，内外相应。某次朝贺， 皇帝司马睿请王导与他并排上坐，王导坚决推辞