内容正文:
吉化亮九中单校 a9IIe&ahtp时Jh 2023一2024学年度第一学期 吉化九中大学区七年级期中语文测试题 语文试题共8页,包括三道大题,共26道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 一积累与运用(18分) 请在答题卡上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1-5题每句1分,第6题每小题2 分7、8题每题2分。) 1.潮平两岸阔, (王湾《次北圆山下》) 2.非淡泊无以明志, (诸葛克《诫子书》) 3.杜甫的《江南逢李角年》中, 有个人身世之悲,也有綮华时代落的慨叹。 4.《天净沙秋思》中, 卒章显志,点明游子 之悲。 5.《<论语>十二章》中, 感叹时光易逝,以勉励 自已和学生珍惜时间,努力学习。 6.阅读语段,按要求完成题目。 心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不①总,才能创造无愧于时代的人生。使 命、责任、梦想,这些人生的“关健词”对于广大青年来说,念发真切而厚重。 青年兴则国家兴,青年强则国家强。对于这一代青年而言,历史的接力棒已传到他们 手中,唯有把提时代脉b ②、树立全球视野,将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中, 才能为民族复兴贡献青春力量。唯有将个人追求与强国目标紧密结合,才能以实际行动签好“中 图之问”的这一答卷。 第1页共6页 令人欣慰的是,广大高校毕业生勇担使命、报效祖国。他们深如,在祖国最需要的地方奋 斗、奉献,书写一役属于自己的青春奋斗传奇、活出这一代青年这有的模样。 (选自人民网,有删改) (1)写出语段①②处的拼音和汉字。(2分) ①懈总巴 ②脉b6 (2)画线句所使用修辞方法是 (2分) (3)写出文中加点词的词性(2分) ①贡献 ②模样 7.下列选项中,加点字字音、字形无误的一项是()(2分) A.贮蓄(zhd) 着落(zhu6), 菡萏 刨根问底 B.澄清(cheng) 搓捻(cuo) 决别 参差不齐 C.蓑笠(suo) 鼓斜.(jr) 云霄 精益求精 D.莅脸(1) 脊梁() 干涸 美不盛收 8.下列说法有误的一项是()(2分) A.《再塑生命的人》.的作者是美国的海伦 凯
1, 积累与运用
1, 风正一帆悬
2, 非宁静无以致远
3, 正是江南好风景,落花时节又逢君
4, 夕阳西下,断肠人在天涯
5, 逝者如斯夫,不舍昼夜
6, (1)xie(四声) 搏
(2)拟人
(7) 动词 名词
7,A
8,D
2, 阅读
(1) 文言文阅读
9,儒家
10,A
11,我选择他好的地方向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
12,非人哉/与人期行/相委而去。
13,“引”是拉的意思,生动形象的写出了友人想要向元方道歉的样子,表达了友人的惭愧。
14,君子的意思是品德高尚的人,甲文中“友人”不是君子,君子在受到不公正待遇时,不能轻易生气,要了解实情原委,文中“友人”与人约定却不按时到达,在孩子面前说他父亲的坏话,且轻易生气,可看出他并非君子
15,元方虽然年幼,但为人处世正直,明辨是非,有领袖风范,且能维护自己父亲的颜面,所以被编入,《方正》
(2) 现代文阅读
16,采矿工人在矿山里开出春天,炼钢工人在火炉里炼出春天,盐业工人在盐场上晒出春天,纺织工人在纺织机上织出春天,铁路工人在铁路上筑出春天,渔民在海洋里捞出春天,歌唱家在鲜红的唇上常出春天,作家在笔下写出春天
17,这句运用了拟人的修辞手法,把春天人格化,生动形象地写出了因为建设社会主义的人们的努力而产生的如今与往昔的不同,表达了对建设社会主义人们的赞美之情。
18,贯穿全文的线索,吸引读者阅读兴趣,交代了文章的主要内容,揭示了文章的中心主旨表达了对建设社会主义的人们的赞美之情。
19,略
20,A
21,开篇点题,引出文章的说明对象——东北冷涡,运用拟人的修辞手法,将东北冷涡人格化,生动形象的写出了东北冷涡的特点,吸引读者阅读兴趣,为后文具体介绍东北冷涡做铺垫。
22,①使用了具体数据,具体准确的说明了东北冷涡的特点,增加了文章的说服力
②运用了大量拟人化的语言,把东北冷涡人格化,增加文章的趣味性
(3) 名著阅读
23,C
24,(1)红孩儿 (2)红孩儿使用的是三昧真火,而龙王的雨只能灭凡间的火,不能灭三昧真火 (3)《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难才取得真经,能够启示我们遇到挫折和磨难之时,不能轻易放弃,坚持下来,一定能取得成功
3, 综合性学习
(1) 八句
(2) 古体诗,《观沧海》是四言诗,而只有古体诗用四言,所以是古体诗
(3) 总角 古稀 B
(4) 曹操观海抒情
学科网(北京)股份有限公司
$$