第五单元（单元测试）统编版六年级语文上册

部编版六年级语文上册 第五单元练习 一、听老师读短文《趣谈读书方法》(老师读两遍)，然后完成下面练习。 1.这篇短文共介绍了 种读书方法，分别是 2.读书方法有很多，关键是 3.从短文介绍的读书方法中选择一种，简单介绍一下。 4.你平时有什么好的读书方法?用一、两句话介绍一下。 二、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。 tái xiǎn gān zhe yàn yǔ yī guì ( ) ( ) ( ) ( ) xuān nào jiǎng zuò jiàng yóu cǎo píng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择正确答案，把序号写在括号里。 1.下列词语中，注音有错误的一组是( )。 A.遮盖(zhē gài) 瓦蓝(wǎ lán) B.缝隙(fèng xì) 讲座(jiǎng zuò ) C.嘴唇(zuǐ chún) 斗篷(dòu péng) 2.“篷”字的部首是( )。 A.竹 B.辶 C. 丿 3.下列汉字中，笔画数最多的汉字是( )。 A.蹦 B.嚷 C.棚 4.下列词语中，加点字的意思不相同的一组是( )。 A.预报 预习 B.情况 状况 C.逗引 引用 5.结合本单元的学习，你觉得“以立意为宗，不以能文为本”，这句话的意思是( )。 A.写真话、明白话，比什么都好，不必要的形容，会破坏了文章的简单朴实。 B.写文章要以立意为根本，要有主题思想，不能为了写文章而写文章。 C.写文章要有自信，相信自己能用自己的话，明白清楚地写出文章来。 四、阅读短文，回答问题。 (一)别小看这些懒蚂蚁 ①据统计，全球有七千多种蚂蚁，它们每天都争先恐后地修筑巢穴，寻找食物，应该说是相当勤快的。( )在成群的蚂蚁中，有少数蚂蚁则什么活也不干，被科学家称之为懒蚂蚁。 ②为了深入研究这些懒蚂蚁在蚁群中发挥的作用，科学家做了有趣的实验。 ③为了便于观察，科学家们在这些懒蚂蚁身上都做上了标记，然后断绝了蚁群的食物来源，并将蚂蚁窝破坏掉。他们推测，在这种情况下，懒蚂蚁和普通蚂蚁应该有不同的表现。( )那些原本工作有序，一向勤快的蚂蚁，面对突如其来的灾祸，既不觅食也不筑巢，而是在那里左顾右盼，好像一点儿办法也没有。而此时，那些懒蚂蚁则跃跃欲试，它们先是在那些一筹莫展的普通蚂蚁面前跑来跑去，似乎在安慰同伴让它们镇静下来。接着，它们爬出老远，在另一个地方寻找到了食物。然后，它们又带领着同伴，向自己侦察到的地方进行安全转移。来到安全地带之后，它们又组织同伴开始重新修建巢穴。 ④看来，绝大部分忙忙碌碌、任劳任怨的普通蚂蚁，根本离不开为数不多的懒蚂蚁。在关键时刻，甚至是在蚁群面临生死存亡的时刻，这些懒蚂蚁发挥着“引领”和“组织”的作用，实在是让人惊叹不已。 ⑤为什么懒蚂蚁在蚁群中能这样举足轻重呢?( )原来，懒蚂蚁的大脑容量，是普通蚂蚁的四倍，超大的脑容量使它们善于运用头脑分析事物，把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上，能在环境变化时发挥特殊的作用，具有使蚁群在困难时刻存活下来的本领。看来，我们不能小看这些懒蚂蚁，它们在蚁群中真是不可替代。 1.联系上下文,将下面三个内容分别放入文中，把序号填在括号里。 A.果然，科学家们在随后的观察中发现， B.可是，科学家们在日常的研究中发现， C.于是，科学家们经过长期的研究发现， 2.下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)普通蚂蚁很勤快，但是在危险面前却不知所措。( ) (2)懒蚂蚁经过长期训练，对事物具有很强的分析能力。( ) (3)普