2024届高考语文古代诗歌主题练习：羁旅思乡类型

2024届高考语文古代诗歌主题练习：羁旅思乡类型 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋夜旅舍寓怀 薛能 庭锁荒芜独夜吟，西风吹动故山心。 三秋木落半年客，满地月明何处砧。 渔唱乱沿汀鹭合，雁声寒咽陇云深。 平生只有松堪对，露浥霜欺不受侵。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联通过“庭”“荒芜”“西风”等意象渲染了一种荒凉、凄冷的氛围。 B．颔联的“木落”既写出了深秋叶落的特点，又暗合诗人作客他乡的处境。 C．颈联描绘渔舟唱晚、白鹭成群、雁阵声寒、陇云深深的图景，辽阔苍茫。 D．本诗写景综合采用了“动静结合”“虚实结合”等手法，显得自然隽永。 2．《唐七律隽》评诗说“于写景中有多少情致纡回其间，自能动人”。请结合诗句简要分析其中的情致。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 晚次乐乡县① 陈子昂 故乡杳无际，日暮且孤征。 川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。 如何此时恨，噭噭②夜猿鸣。。 【注】①唐调露元年，21岁的陈子昂告别家乡，东入长安游太学，途经襄州乐乡县时，写下了这首诗。②噭（jiào）：号叫声，这里指猿啼声。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联通过平淡的叙事渲染出浓郁的乡愁，“杳无际”写出了乡思的悠长。 B．颔联中的“旧国”与“边城”暗作对比，茫然若失的惆怅心态溢于言表。 C．颈联写夕照辉映之下“荒烟断”“古木平”的景象，让人倍感孤独、寂寞。 D．全诗以时间为线索把质朴的形象串连起来，结构严谨，韵味深长，别具一格。 4．李白《早发白帝城》有“两岸猿声啼不住”的诗句。两首诗同写猿声，异曲同工。简要说说两者在表达情感上的异同。 阅读下面这首诗歌，完成各题。 三五七言 ［唐］李白 秋风清，秋月明 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。 相思相见知何日？此时此夜难为情！ 入我相思门，知我相思苦。 长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 早知如此绊人心，何如当初莫相识。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“相思相见知何日？”是设问也是反问，既有日日相思之苦，又有不能见不如不见之怨。 B．在这首诗歌中“难为情”并非“不好意思”之意，而是相当于“情何以堪”。 C．“长相思”与“短相思”、“长相忆”与“无穷极”两两对应，抒发了对远人浓烈的相思之情。 D．此诗从题材看可以是“羁旅思乡”，也可以是“闺怨”，因为抒情主人公可以是“游子”，也可以是“思妇”。 6．该诗打破了一般唐诗齐言的特点，有人认为有民歌之风。结合全诗简要分析理由。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 荆南归兴 屈大均① 牢落风尘一蒯缑②，荆南空上仲宣楼③。 家贫岂是无长策，亲老那堪更远游。 巫峡啼猿惊旅梦，洞庭飞雁引乡愁。 英雄不是为人子，处处沙场作首丘④。 [注]①屈大均，明末清初著名学者、诗人，曾积极参与反清活动。②蒯缑，用草绳缠结剑柄。诗中指剑。③仲宣楼，东汉末王粲字仲宣，曾在荆州作《登楼赋》，相传所登即荆州当阳县城楼。④首丘，相传狐狸将死时，头会朝向它出生的土丘。典出《礼记·檀弓上》，比喻人死后归葬故乡。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联上句以历经风尘的一柄剑象征诗人反清义士的形象，生动而有力度。 B．首联下句的“空”字表达诗人空自登楼却无法遇到王粲那样的知音的惆怅。 C．颔联表达了诗人因为不善营生导致家贫，又远离年迈父母，而感到羞愧。 D．颈联运用视听结合的手法，选取啼猿、飞雁两个意象，表现羁旅思乡之忧。 8．请简要赏析尾联的表达效果。 阅读下面这首诗，完成小题。 去者日以疏① 《古诗十九首》 去者日以疏，来者日已亲。 出郭门直视，但见丘与坟。 古墓犁为田，松柏摧为薪。 白杨多悲风，萧萧愁杀人。 思还故里闾，欲归道无因。 【注】①游子路出城郊，看到墟墓，有感于乱世而发。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头两句统领全诗，以富于形象的哲理警句作为序幕，对人生命运进行了深刻思考。 B．诗人眼前所见图景触目惊心：埋葬死人的古墓被平成耕地，松柏也被摧毁化为柴薪。 C．“萧萧”形容秋风，白杨树在秋风吹拂下发出悲凄的声响，使人联想到死去的故人。 D．最后两句看似游离之笔，却显示出了诗歌的跳跃性，它和上文有着深刻的内在联系。 10．这首诗抒发了主人公哪些情感？请结合全诗简要分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．（1）孤独凄凉：西风吹拂，木叶飘零，庭院荒芜，诗人寓居旅舍，深夜独吟，倍感孤独凄凉。 （2）思乡念亲：诗人漂泊半载，眼看明月满地，鹭合沙汀，耳闻砧声雁声，思乡之情油然而生。 【解析】1．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 D.“虚实结合”说法错误，本诗在写景上没有使