内容正文:
弘毅新华中学2023年下学期七年级期中考试试卷
历史
时量:60分钟
总分:100分
命题制卷人:陈思斯
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)
1,如果你穿越到原始社会,不可能看到的原始人类生活场景有()
A,元谋人使用石器劳动
B,北京人用火御赛照明
C,北京人使用磨制石器猎取动物
D,山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
2.五六千年前,黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉
为“人文初祖”的是()
A.黄帝和赏尤B.炎帝和蚩尤
C.黄帝和炎帝
D.尧、舜、禹
3.下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述,正确的是()
A.统一国家的建立
B,繁荣与开放的社会
C.早期国家的产生和社会变革
D,政权分立与民族融合
4.数轴记忆法是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权
更迭时制作的年代标尺,期中①处应该是()
公元前2070年公元前1600年
公元前1046年
公元前770年
Φ
②
0
④
A,夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
5.“惟股先人,有典有册。”这里所谓的“有典有册”指的是当时人们使用的(
A,刻画符号
B.甲骨文
C,金文
D.小篆
6.文物是研究历史的珍贵史料。湖南境内发现了大量的远古遗存,还出土了众多的珍贵文
物。下列文物出土于湖南宁乡的是(
7.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,泰国规定“盗牛者加(枷刑)”。这
一现象反映了当时()
A。祖先崇拜的消失
B,私有土地的出现
C,生产力水平的提高
D.兼并战争的影响
8.西周建立后,“封建亲戚,以藩屏周”“(周公)兼制天下,立七十一国”。由此可知,分
封制在一定程度上()
A,加强了西周统治B避免了割据分裂C加强了思想控制D.削弱了王权
9.戎、狄等都是春秋时期的少数民族,山戎特有的“戎菽”(大豆)因齐桓公征伐而“布于
天下”;晋国与戎狄作战时,吸取了其擅长的步战,逐步放弃车战,这反映出春秋时期的
战争客观上()
A,加速了民族交融
B.巩固了国家统一
C,推动了政泊变革
D,促进了思想发展
10.原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。据
此,下列属于原始史料的是()
A.桃园三结义的故事B.司母戊鼎C.电视刷《康熙王朝》D,《西游记》
11,:在春秋战乱的过程中,宋国、陈国、郑国、蔡国、许国等小诸侯国逐渐消失,取而代之
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的是大的诸侯国。这种情况在当时十分普遍。材料主要表明()
A,统一的趋势逐渐显现B,西周的分封制彻底废除
C.诸侯国实力异常悬殊D.各国变法有了生存土壤
12.战国时期发生的著名战役有()
①城濮之战
②桂陵之战
③马陵之战
④长平之战
A.①②③
B.②③①
c.①③④
D.①②③④
13。(如图)后人写诗称赞李冰说“始知李太守,伯禹亦不如”,李冰获此殊荣的主要原因
是他()
A、兴修水利,使关中地区成为沃野B.修筑都江堰,消除了娱江水患,造福于人民
C.改进生产工具,推广牛耕D,任秦国蜀郡守时,勤政廉洁
14.春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策。各学派之间
相互论辩,形成了百家争鸣的局面。这是当时()
A,王室日渐衰微的表现
B.诸候争霸战争的结果
C,政治经济变革的反映
D.分封制度确立的影响
15.毛泽东曾评价说:“商鞅之法…此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的内容中,对我
国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是()
A.统一度量衡B确立县制C严明法度D.废除贵族的世袭特权
16.建设和谐、稳定的社会是中华民族的不变追求。墨子思想中能体现这一主张是()
A“无为而治”B"兼爱”“非攻”C“仁政”D“以法治国”
17.古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是()
A.己所不欲勿施于人B民贵君轻C.有无相生,难易相成D兼爱非攻
18.《里耶秦简》中提及:秦始皇二十七年(公元前220年)二月,祠庭郡下达到所辖各县
的政令文书,由各县负贵传达到有关官吏与部门,并予以执行。与之相关的制度是()
A·分封制B·郡县制C·行省制D·三公制
19.“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。天下大乱,皆因思想自由,言论不一…。
材料中的“动机”是指(
A,树立皇帝绝对权威
B,弘扬传统思想文化
C.消灭种种异端学说
D.统一思想巩固统治
20.
泰始皇推行的巩固统一的措施中,有利于不同地区的人们打破方言障碍,方便沟通交流
的是()
A。开凿灵渠
B,统一货币
C,规范交通
D,统一文字
二、非选择题
21.中华文化源远流长,博大精深,为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料,回答问
题。(12分)
树料一
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田一
图二
()图一图二分别是哪一原始居民的房屋?房屋的名称分