湖南省岳阳市弘毅新华中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试卷

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2023-11-14
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弘毅新华中学七年级2023年下学期期中考试试卷 思想品德 时量:60分钟 总分:100分 制卷人:周小丁 审卷人:丁芳 一、单项选择题(本大题共16小题,每题3分,共48分) 1、被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗,艾伦。两人很快就 成为朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,共同创办了微 软公司,取得了骄人的成就。这段材料说明了() ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的②真整的友谊有益于事业的成功 ③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2、中学生活为我们的发展提供了多种机会。这些机会体现在( ①社会实践让我们摆脱了课堂学习②集体生活涵养我们的品格 ③多彩的社团活动助力个人发展④超难的课程让我们望而生畏 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、“不必仰望别人,自已亦是风景。”这句话启示我们( ) A.应正确认识自己,不必在意他人的评价B.要学会接纳和欣赏自己 C.只欣赏自己,不要向他人学习D.自我观察和分析是认识自己的最佳途径 4、古人有许多关于友谊的描述:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺,不 及汪伦送我情"“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这些古诗名句启示我们() ①友谊决定人生②友谊让我们体悟生命的美好 ③友谊给人温暖与力量④友谊是朋友间的吹捧 A.①② B.②③ c.①③ D.②④ 5、王安石的《伤仲永》中的“神童”方仲永生来是天才,但后来因被父亲当作赚钱工具而 没有进行后天的学习,最终成为一个普通人。这告诉我们() A.“神童”都会变为普通人 B。学习没设有终点,即使是“神童”也要不断地学习才能成为有用的人 C,方仲永是因为赚钱而变成普通人的 D。方仲永没有重视自身条件,应好好利用自身的条件去赚钱 6、弗兰西斯培根有一句富有哲理的名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐, 而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。“对这句话的理解不正确的是() A.友情是我们必不可少的心理“营养”B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 C,友情有助于我们排解烦恼和忧愁D.拥有了友情我们就将拥有一切 7、雪雪和倩倩从小学起就是好朋友,两人常常在一起且无话不谈。一天雪雪说了一件事, 俏俏不同意雪雪的观点,两人就吵了起来。后来两人陷入僵局,谁也不愿意主动去和对方说 话。这说明了() ①我们应该和所有的人成为朋友②友谊有时会带来困扰,增添烦恼 ③我们要善交益友,远离损友④友谊会经受风雨的洗礼 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 8、朋友是我们人生道路上最宝贵的财富。友谊是我们心中的一束光,照亮我们前行的路, 陪伴我们走过一段又一段的人生旅途。下面同学对友谊的看法正确的是() ①小周同学进入初中后结交了新朋友,她认为友谊不是一成不变 ②小丽同学平时对好朋友的照顾更多一些,她认为友谊平等单向 ©小钱同学与好友共同竞选班长,他认为竞争并不必然伤害友谊 ④小美同学的好友离她千里之遥,她认为友谊是一种心灵的相遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9、小青英语不太好,英国的凯莉也想学汉语,她们在网上相识并互教互学,外语水平都有 了很大的提升。对此,下列看法正确的有() 1 ①网络可以扩展人际交往圈,便于互助学习 ②网上交往超越了时空限制,强于现实交友 ③网上交往有利于帮助我们解决学习上週到的困难 ④网络上结交的都是益友,都有益于自身发展 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 10、对于网络交往,比尔·盖茨说:“你甚至不知道和你在网络上交流的对方可能是一条坐在 电脑前会敲击键盘的狗。”这句话说明() A,网络交往是虚假的,意无真实性可言B.虚拟的网铭交往带有很多不确定性因素 C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束D。网络交往可以实现人与动物的交流 11、2023年7月4日,宿州市委网信办在全市组织开展为期两个月的“宿州净网清朗2023 年暑期未成年人网络环境整治"专项行动,重点清理整治未成年上网的突出问题。下列未成 年人上网情形中,正确的有() ①小丽接受网友邀请,瞒着家长和老师,独自与网友见面 ②乐乐上网查阅资料时,弹出一个黄色网页,乐乐立即关闭了这个网页 ③小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏 ④小云把同桌的照片、姓名、家庭住址等都发在学校网站上 A.①④ B.①② C.②③ D.②④ 12、《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式"劳动课在全国中小学出 现。其中,“农耕体验”课作为一种新尝试,让学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技 能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要() A.减

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