内容正文:
第七课 亲情之爱
第3课时 让家更美好
平顶山市第四十四中学 道法组
1
1.现代家庭的特点。
2.怎样创建和谐家庭?
3.国家的核心利益。
4.国家利益和人民利益的关系。
【学习目标】
现代家庭面面观
第一目
儿孙满堂的大家庭
主干家庭
核心家庭
【新课讲授】
我 们 的 家
思考:从视频中你能发现 “ 家 ” 的哪些变化呢?
大家庭
小型化
三代或四代同堂(过去)
核心家庭和主干家庭(现在)
①随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化;
儿孙满堂的大家庭
核心家庭
主干家庭
家庭结构的类型:
1.核心家庭:有父母与未婚子女两代人组成的家庭;
2.主干家庭:由祖父母(外祖父母)、父母及第三代组成的家庭;
3.单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活;
4.联合家庭:父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭;
5.重组家庭:夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻,并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女;
6.丁克家庭:是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。
知识拓展
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
【探究分享】
说一说:你经常使用哪些方式和家人沟通?
打电话
手机(微信、QQ)
聚餐
边看电视边闲聊
和家人一起运动
辅导我作业 ……
以前
家书抵万金
现在
现代手段和方式
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
古代亲子关系
中国古代的父母子女关系完全从属于宗法家族制度。封建法律中的有关规定以孝道为本。不孝列为十恶之一;祖父母、父母尚在而子孙别籍异财、供养有阙,都须按律科刑。父母对子女握有主婚、教令、惩戒等权,子女的人身和财产权得不到保障。外国古代法中有关亲子关系的规定,也都以家族、父母为本位。当代各国除对子女的出生、姓名、父母子女间的扶养等问题有具体规定外,还特别规定父母对未成年子女享有亲权。
【探究分享】
三从四德
三纲五常
男尊女卑
③家庭氛围越来越平等、民主。
这组图文,体现了现代家庭的什么特点。
和家人一起看新闻
和家人一起参加公益
④家庭生活内容丰富多彩
和家人一起去图书馆看书
表现
①关心世界和国家大事
②探讨社会和人生问题
③学习现代科学文化知识
④创建学习型家庭
⑤参与社区活动,
1.现代家庭的特点。
①家庭变得越来越小,不断趋向小型化。
②家庭成员的交流、沟通方式越来越多样。
③家庭氛围越来越平等、民主。
④关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容。
小结
02
和谐家庭我出力
笔记落实
2.影响家庭和谐的因素有哪些?
①在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。
②家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可能带来家庭氛围的变化。(P86)
期末复习实在辛苦:作业多、需要记、背的内容更多,各科模拟考试频繁,小宇回家后常常感到困倦,有时就想什么都不做安静地待会儿,缓解一下积累了一天的学习压力。可是每次看见小宇坐在书桌前发呆,父母都要“唠叨”几句,这让小宇觉得“心烦”,于是,亲子冲突屡屡发生。
思考:面对这种情况,小宇该怎么做?
家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容。
家务小调查
1、你们家谁的家务做的最多?
2、你会做家务吗?会做哪些家务呢?
3、你认为家务应该由谁做?为什么?
②积极参与家务劳动,养成劳动习惯
家庭成员减少
家庭成员增加
家庭关系改变
我们家庭也会发生一些变化......
③以良好的心态面对家庭的变化。
总结
3.怎样建设和谐家庭?
①相互理解、信任、体谅和包容。
②积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭的变化。
1.周末, 同学邀请小明踢足球,母亲以快要中考为由,不许小明参加,小明应( )
A.理解母亲的良苦用心,委婉拒绝同学的邀请
B.与母亲交流沟通,说清利害关系,保证不耽误学习,希望母亲同意
C.不听母亲的意见,与小明去踢足球
D.哭闹、纠缠,要求母亲答应同学邀请
检测提升
B
2.我国著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦奋斗历史的长篇小说,小说展示了封建时代的大家庭背景。而今,这样的大家庭越来越少见,取而代之的是小家庭。这说明( )
A.小家庭比大家庭好
B.封建社会需要大家庭
C.家庭的亲情越来越淡漠了
D.家庭的结构是不断演化的
D