第四单元课题4化学式与化合价第1课时化学式-2023--2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式 课标与任务 课标 要求 1．了解物质的化学式包含的信息；化学式中数字的意义 2．初步熟悉单质和两种元素组成的化合物化学式的书写 学习 任务 1．了解化学式包含的信息 2．掌握化学式中数字表示的意义 3．熟悉常见单质和化合物化学式的书写 评价 任务 1．形成性评价1（目标指向任务1、2） 2．形成性评价2（目标指向任务3） 重点难点 重点 单质、由两种元素组成的化合物化学的书写；分子、原子化学符号的书写；化学式包含的信息 难点 分子、原子化学符号的书写；化学式包含的信息 走进课堂 D 氧气 1．研究证明高铁酸钠（Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁 酸钠属于 （ ） A．混合物 B．单质 C．氧化物 D．化合物 2．写出下列反应的化学符号表达式。 （1）氢气在空气中燃烧：________________。 （2）电解水：_______________；正极产生的是_____。 H2 + O2 H2O 点燃 通电 H2O H2 + O2 由此得出：化学式由_________和_____组合而成的式子 H2O O2 H2 根据微观示意图，书写物质的化学式 O H H H H O O C O O Cl H 示意图: 化学式: _____ ___ ___ ____ ____ 物质名称: ____ ____ ______ _________ ______ CO2 HCl 水 氢气 氧气 二氧化碳 氯化氢 元素符号 数字 研学历程 化学式的定义 知识点1 化学式 研学历程 水这种物质 H2O 1 4 3 水由氢元素和氧元素组成 1个水分子 1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成 微观 知识点1 化学式 宏观 化学式的意义 2 研学历程 知识点1 化学式 1．定义：用______________的组合表示物质组成的式子。 2．化学式的意义 化学式H2O的意义 化学式的意义 宏观意义 表示水这种物质 宏观 意义 表示_________ 表示水由氢元素和氧元素组成 表示______________ 微观意义 表示1个水分子 微观 意义 表示_________ 表示1个水分子由2个氢原子 和1个氧原子构成 表示____________ 〖特别提醒〗描述时注意：物质由____组成；物质由____构成；分子由 ____构成 元素符号和数字 一种物质 物质的元素组成 一个分子 该分子的构成 元素 原子 分子 研学历程 知识点2 化学式中数字的含义 化学式的意义 示意图 化学式 意义 H 2H H2 2H2 氢元素 （1个）氢原子 2个氢原子 2个氢分子 （1个）氢分子 每个氢分子由两个氢原子构成 氢气 H H H H H H H H H 研学历程 【归纳】 xR a± b 化学式前面的数字x表示： _______________________ 元素符号右下角的数字b表示： __________________________ 元素符号右上角的数字a表示： _____________________ 分子、原子或离子的个数 一个分子所含的该原子的个数 1个离子所带电荷的数目 化学式数字表示的意义 知识点2 化学式中数字的含义 研学历程 形成性评价1 1．（2022秋．东莞可园期中）葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物 质，下列关于葡萄糖的说法中正确的是 （ ） A．葡萄糖由 6 个碳原子、12 个氢原子和 6 个氧原子构成 B．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 C．葡萄糖分子由 6 个碳原子和 6 个水分子构成. D．葡萄糖是一种氧化物 B 研学历程 形成性评价1 2．写出下列化学用语或化学用语表示的意义。 （1）3个氮原子_____；2个氧分子______；4个水分子_______。　 （2）