7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 1 1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动沟通。 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。 爸爸？ 奶奶？ 姥爷？ 姥姥？ 爷爷？ 妈妈？ 姑姑？ 舅舅？ ？ 1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的 几张，说说你的感受。 导入新课 体味亲情 4 亲情的含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。P76 到底什么是亲情？ 5 一、体味亲情 给了我们生命 为我们的生活操劳 我们生命中重要的影响者、我们成长的陪伴者和见证者 亲情产生的原因？ 这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......p76 一、体味亲情 3.亲情之爱的表现:(P78) 每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 自然随和型 内敛深沉型 磕磕绊绊型 爱 的 碰 撞 PART.02 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 多好啊，我爸一点也不担心我，一个微信都没发！ 我爸一直发微信，让我注意安全，烦死了! 小光 小明 二、爱的碰撞 9 当我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强的时候： 愿意和自己的朋友打电话聊天 不愿意和父母多说学校的事情 开始写日记，有了不能和父母说的“秘密” 类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 碰撞 二、爱的碰撞 10 逆反心理 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长） 二、爱的碰撞 结合下面的情境，填写内容。 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言： 感冒发烧，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 赶紧写作业 不要骄傲，继续努力 小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了 非常担心，细心照顾 一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力 在家学习，不要浪费时间 二、爱的碰撞 12 审视表格中填写的内容，反思自己可以从哪些方面改善或改进亲子关系，并与同学交流分享。 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父母 学习成绩 考试的分数 面对面直接交流 居高临下、命令式 我 朋友、游戏 兴趣爱好 直接交流或网络留言 消极面对 二、爱的碰撞 “奶奶，有范吗？” “有啊，饿了？饭在锅里，自己去盛。” 换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说 网友@我是超人：还记得有一次回家看爷爷奶奶，穿得是我的破洞牛仔裤。我爷爷瞅了我半天，问道：“裤子坏了？要不我带你去买条新的？”我跟他解释了半天，说这裤子就是这样。结果我走得时候，他硬塞了一把钱给我， 让我去买一条好的新裤子...... 逆反心理 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 二、爱的碰撞 一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们；另一方面又觉得失落和不安。 ①自身 矛盾心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。 ②自我意识 增长导致逆反 我们与父母差异较大，亲子冲突难以避免。 ③年龄差距导致代沟 亲子冲突的原因 P79-P81 二、爱的碰撞 亲子冲突的危害：会影响双方感情、影响家庭和谐 小游戏 1、两个拳头握紧，让他们相碰，体会一下是什么样的感觉？ 2、一个拳头松开变成手掌，让手掌和拳头相碰，体会一下又是什么感觉？ 3、另一个拳头也松开变成手掌，让两个手掌相握，体会一下这又是什么感觉？ 思考：这个游戏告诉我们什么？ 二、爱的碰撞 我们父母在期望我们能像别人家孩子一样优秀的时候，我们也在期望着我们的父母也能像别人家的父母一样能理解我们。因此，想要化解亲子冲突需要的是我们共同的努力。 二、爱的碰撞 请同学们畅所欲言，谈读了故事后的感受。 很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。 正因为与父母的相处太平常，我们可能很少