3.1分子和原子课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 构成物质的奥秘 课题1 分子和原子 课标与任务 课标 要求 1．认识分子、原子等微观粒子的性质并用微观观点解释 生活中的一些现象 2．认识微观粒子的模型，了解分子、原子的定义 学习 任务 1．认识微观粒子的性质（注：与初中物理所学基本相同） 2．认识简单的分子模型 评价 任务 形成性评价（指向学习任务1、2、3） 重点难点 重点 认识分子、原子是客观存在的； 会用分子、原子的观点解释日常生活中的一些现象 难点 分子原子的概念和本质区别； 形成正确的微观想象，即培养抽象思维能力和微观想象力 走进课堂 D 不断运动 1．初三《物理》已学过分子和原子，下列关于分子和原子的说法，正确 的是 （ ） A．分子的体积很大 B．分子的直径很大 C．分子能够用肉眼直接观察 D．物质由分子和原子构成 2．“春色满园、花香四溢”，说明分子在_________。 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是什么？ 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 扫描隧道显微镜 苯分子的图像 通过移走硅原子构成的文字 铁原子嵌在铜原子上 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 1万年 分子的质量和体积都很小 如果 30 亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要 1 万多年才能数完。 １滴水中的水分子约为 1670000000000000000000个 19 个零 １个水分子 的质量约为 0.00000000000000000000000003千克 26 个零 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 实验探究 分子之间都有一定的间隔 提醒：不能用绿豆和小米混合来证明分子间有间隔！ 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 【注】 根 据 需 要 选 播 实验探究 【实验3-1】50 mL水和50 mL酒精混合 分子之间都有一定的间隔 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 【实验3-1】品红在盛水的烧杯中扩散 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 分子在不断运动 分子总是在不断运动着 实验探究 实验现象：___________________________________。 实验结论：____________。 品红在水中扩散，烧杯中的水逐渐变红 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 【探究】分子运动现象 分子运动现象 实验探究 向盛有约20 mL 蒸馏水的小烧杯A中加入5 ~ 6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯(如图所示)。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 步骤一 步骤二 步骤三 B A 知识点1 物质由微观粒子构成 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 分子总是在不断运动着 实验探究 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红 溶液不变色 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红 实验现象 实验结论： 分子总是在不断运动 B A B A 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 【实验小结】 实验内容和装置 实验现象 实验结论 a．将50 mL水和50 mL酒精混合 体积_____100 mL ____________ b 将品红加入盛有水的烧杯中 ________________ _____________________________ ______________ ①向盛20 mL水的烧杯中滴5~6滴酚酞溶液 ___________ ②取①的少量溶液于试管中，滴入浓氨水 _________ ③ 烧杯A：____； 烧杯B：______ B A 浓氨水 酚酞溶液 ＜ 分子间有间隔 烧杯中的逐渐变红 溶液不变红 溶液变红 变红 不变色 分子在不断运动；浓氨水具有挥发性； 酚酞遇氨水变红色 研学历程 知识点1 物质由微观粒子构成 【归纳】 分子（微观粒子）的特征 1.分子（微观粒子）的质量和体积都很小，且真实存在。 如：1滴水中约有1.67×1021个水分子（小） 2.分子、原子间