2024届高考物理二轮复习策略与方法：查漏补缺 专题推进 注重建模 夯实能力

新高考高三二轮复习的策略与方法 重庆求精中学：蒋 华 2023.11.09 查漏补缺 专题推进 注重建模 夯实能力 1 3.重点模型建构与处理策略 2.二轮复习的策略与方法 （1）建构网络、夯实基础 目录 1.二轮复习的目标 4.优生及特困生教学的几点想法 （3）归纳方法、提升技巧 （4）强化演算、提升能力 （2）专题推进、变式训练 1.二轮复习的目标 复习时段 复习方法、策略 主要内容 一轮 2023.7~2024.3 逐章、逐节、 夯实基础、知识全面覆盖， 直线运动、静力学、动力学、曲线运动、圆周运动、天体运动、机械能、动量、热学、机械振动机械波，几何光学、电场、电路、磁场、电磁感应、交流电、原子和原子核物理 二轮 2024.3~2024.4 查漏补缺、专题讲练、突破章节“壁垒”，能力训练 力与运动、动量和能量、电场和磁场、电磁感应与电路、振动与波动、近代物理、实验专题、热学专题、图像专项 三轮 2024.5~2024.6 仿真模拟，回归教材，抓主干知识，查漏补缺 自编试卷、交流试卷、组合套题试卷、错题卷、基础覆盖卷、物理学史、查漏补缺卷 高三总体复习内容安排 二轮复习的目标 素养目标重视度 主要目标 物理观念 对知识的全面、深入理解和灵活运用 科学思维 多知识点综合解决问题；解题方法的巩固熟练 科学探究 实验技能、数据处理分析、结论 一轮 二轮 三轮 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 二轮复习的目标 文字、图象、函数三种表达的转换 2019考纲修订内容研究 二轮复习的目标 总复习能力关注度 主要目标 理解推理 对知识的全面、深入理解和灵活运用 分析综合 多知识点综合解决问题；解题方法的巩固熟练 数理与实创能力 运用数学知识解决物理问题及实验创新能力 一轮 学期初—3月初 二轮 3月初—4月底 三轮 4月底-5月底 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆ ☆☆☆ 二轮复习的目标 7 从“章节” 03 02 从“面面俱到” 01 04 “重点突围” 转向 从“讲为主” 转向 “练为主” “融合” 转向 从“知识” “能力” 转向 二轮复习的目标 二轮复习策略的转变 2.二轮复习的策略与方法 （1）建构网络、夯实基础 建构网络、夯实基础 高考试题几乎每道都找得到其对学科素养考查的具体针对点，而且对学科素养的考查首先针对的就是物理观念，特别选择题部分，基础选择题其实考查的就是一个物理观念，因此，二轮复习需要在一轮基础之上，建构网络知识体系。即便对科学思维中分析综合能力的考查大多也是建立于对基本物理概念和规律的理解的基础上，考查的是综合性比较强的问题。要求学生全面、深入掌握相关的物理概念和规律，并对他们之间相互联系有充分的理解。 2023年全国甲卷高考试题 针对物理观念考查，突出学科基础。 结合真是情景铅球运动过程，考速度、加速度、动能、机械能等物理核心概念（物理观念），考察学生是否真正理解并形成了物理观念，能否用物理核心观念分析物理过程。。 建构网络、夯实基础 考察原子核反应过程中质量数及电荷数守恒这一基本核反应规律（物理观念），结合二元一次方程联立求解，实际上不用列二元一次方程可直接得到答案。 建构网络、夯实基础 借助于真实情景，实际上就考察二力合成的合力这一物理观念。 建构网络、夯实基础 2023年重庆卷高考试题 创设物理实验情景，考查平均电动势概念级基本计算方法。 建构网络、夯实基础 建构网络、夯实基础 力与运动大专题知识网络 建构网络、夯实基础 能量与动量大专题知识网络 借助思维导图建构知识网络 建构网络、夯实基础 导图建网 建构网络、夯实基础 例：力与物体的平衡——单物体 （1）m、g、μ、F、θ （2）若物体均做匀速直线运动 求每个物体所受的摩擦力？ 已知 夯实基础的有效办法：题组归类 建构网络、夯实基础 A、B均静止不动，所有接触面都粗糙，A、B各受几个力？ 再如：力与物体的平衡 ——叠放物块 建构网络、夯实基础 力和位移三角形相似，对应边成比例，都是一类试题。 优点：能快速提升学生审题思维出口 缺点：容易造成学生惯性思维 建构网络、夯实基础 2.二轮复习的策略与方法 （1）建构网络、夯实基础 （2）专题推进、变式训练 专题推进、变式训练 由于有一轮复习的基础，二轮要在对一诊或二诊考试分析的基础上，擦漏补缺，以专题形式推进教学，进而达到针对性强、实效性高、学生能力提升快的的二轮复习目标。 高中物理专题是比较多的。可以列罗的专题根据不同教师对专题的认知程度和方向有所不同，这并不重要，关键是瞄准核心素养中的科学思维和科学探究来进行专题规划，并进行资源整合，组编相关