甘肃省定西市岷县西寨九年制学校2023-2024学年三年级上学期阶段练习（二）（期中考试）语文试题

【三年级上册语文•部编版•（二） 第 1页（共 4页）】 【三年级上册语文•部编版•（二） 第 2页（共 4页）】 三年级上册学科阶段练习（二） 语文（部编版） （时间：90 分钟 满分：100 分 练习范围：1-4 单元） 一、字词句快乐营。（37 分） 1.看拼音，写词语（16 分） zhī zhū huǒ chái tiào wǔ yǎn lèi dì bǎn ān xīn qiáng bì bào yǔ 2.用“—”选择加点字的正确读音（4分） （1）这几．（jī jǐ）张茶几．（jī jǐ）都快要散架了。 （2）妈妈想让小明中．（zhōng zhòng ）午早点回家，可是他就是不答．（dā dá）应。 3.查字典，完成练习。（7 分） “算”字按音序查字法应查首字母 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。 “算”字在字典里的解释有：①核计，计数；②作为，当作；③算数，承认；④作罢，不再 提起。写出下列句子里“算”字的意思。（填序号） A.不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！ （ ） B.妈妈，您答应我今天去游乐场，您不能说话不算数。（ ） C.到商店购物，我会算账。 （ ） D.他不听就算了，不要再劝他了。 （ ） 4.连一连。（4分） 节约 音乐 美丽的 地毯 保护 纸张 干净的 火焰 欣赏 方向 明亮的 朋友 迷失 环境 要好的 菊花 5.照样子，写词语。（6 分） 金灿灿（ABB 式） 各式各样（ABAC 式） 飘飘摇摇（AABB 式） 二、积累展示台。（9分） 6.补全下列诗句或名句 （1） ，最是橙黄橘绿时。 （2）意欲捕鸣蝉， 。 （3） ，泰山移。 （4）一个篱笆三个桩， 。 （5） ，无理寸步难行。 （6）二人同心， 。 （7） ，霜叶红于二月花。 （8）三个臭皮匠， 。 （9）一时强弱在于力， 。 三、口语交际舞会。（3 分） 7.新冠病毒是全人类的共敌，其主要通过呼吸道感染和传播，所以我们外出要戴好口罩，当你发现 奶奶外出购物没有戴口罩，你会怎样劝说奶奶呢？ 。 四、阅读智慧屋。（21 分） （一）总也倒不了的老屋（片段）（9 分） 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳出去：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可 是我想孵小鸡，我找不到安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：叽叽，谢谢！” 老屋说 再见 好了 我到了倒下的时候了 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 要 答 题 【三年级上册语文•部编版•（二） 第 3页（共 4页）】 【三年级上册语文•部编版•（二） 第 4页（共 4页）】 8.给选文最后一段加上标点。(2 分) 9.小猫走后，老屋还没倒下，是因为 。(2 分) 10.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。(2 分) (1)老屋想倒下的原因是它觉得自已太老了，太破了，没有人再需要它了。 （ ） (2)老屋最终没有倒下的原因是别人需要它，它觉得自己很有价值。 （ ） 11.展开想象，把下面的句子补充完整。(3 分) “等等，老屋！”一群小朋友的声音在它门前响起，“ ？ 。” （二）（12 分） 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“ ” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风（呼呼地 哗哗地）刮着，大雪纷纷地飘扬。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝 里，哆嗦地叫着：冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近 紧）些。 风越刮越凶，雪越下越大。 …… 12.用“√＂标出括号里用得合适的词语。(2 分) 13.从文中找出下列词语的反义词。(2 分) 温暖一（ ） 伸展一（ ） 14.给文章拟个标题，下列哪个最恰当？( )(填序号，2分) A.乌鸦兄弟 B.寒冷的冬天 C.鸟窝 15.联系上下文试着在原文的两处横线上填空，使文章内容完整。(4 分) 16.一边阅读一边预测是一种好习惯。故事没有讲完，文尾用了省略号。接下来会是怎样的结果呢？请你大 胆预测，并用两三句话将预测的内容写下来。（2分) 五、习作天地。（30 分） 17. 题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友 .....） （1）选择你最熟悉的人。 （2)要