2.1 推动和平与发展（分层练习）-2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版）

九年级上册道德与法治2.1《推动和平与发展》同步习题 一．基础训练——知识检测（共12小题） 1．据巴勒斯坦卫生部门11月7日的声明，自从10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，这片土地已经丧失了10328条生命，其中包括4237名年幼的儿童。由此可知（ ） ①世界经济发展不平衡现象依然存在 ②实现全世界和平道阻且长 ③战争代价沉重，我们要珍惜和平 ④全球局势动荡，战争将取代和平 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．如图是矗立在联合国总部广场上的青铜雕塑，请仔细观察，认真思考，指出它的寓意（ ） A．消灭战争，创造和平，造福全人类 B．打造武器，维护和平，有利全世界 C．铸剑为犁，发展生产，奉献全社会 D．制止战争，禁止杀戮，美化联合国 3．威胁当今世界和平与发展的因素有（ ） ①霸权主义、强权政治 ②民族问题、宗教冲突 ③多边主义、多党合作 ④领土争端、恐怖主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2023年3月，在中国的斡旋下，沙特和伊朗两国同意恢复外交关系，结束了两国长达七年的断交状态。上述事实表明（ ） A．我国是维护世界和平的坚定力量 B．我国为应对人类新挑战贡献智慧 C．威胁世界和平的主要因素已消失 D．当今世界的多极化格局已经形成 5．作为派出维和人员最多、联合国维和摊款第二大出资国的中国，目前约有2500名中国维和人员在联合国维和任务区捍卫和平传递友谊，中国的联合国维和行动让世界刮目相看。这说明我国（ ） ①已成为维护国际和平与稳定的重要力量 ②已成为当今国际秩序的统治者 ③致力于成为世界和平的建设者 ④面对区域性及全球性的危机与难题积极主动承担相应责任 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．俄乌冲突发生至今，美国持续通过武器输送、金融制裁、操纵舆论等手段不断“拱火”恶化局势，一面挑拨场内外战争，一面利用乱局大发战争财。而我国一直以自己的方式为缓解局势、推动和谈、防止人道主义危机发挥建设性作用，中方的立场正得到越来越多国家的理解和支持。由此可见（ ） ①当今世界并不太平，和平已不是时代主题 ②霸权主义、强权政治严重威胁世界的和平 ③中国积极致力于维护世界和平和国际秩序 ④我们要珍惜今天的和平，并积极作出贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了（ ） A．速成式的减贫目标 B．稳定式的减贫目标 C．递进式的减贫目标 D．递减式的减贫目标 8．贫困问题是世界性难题，反贫困是人类共同面临的历史任务。联合国秘书长古特雷斯指出，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。由此可见（ ） ①中国方案与智慧是世界减贫治理的唯一选择 ②消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 ③恶劣的自然环境是许多国家难以脱贫的根本原因 ④人类社会对消除贫困、促进发展的追求没有止境 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境。消除贫困（ ） ①是当今人类必须面对的发展课题 ②仅是最不发达国家需要解决的问题 ③需要世界各国积极行动 ④是威胁和平的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．根据国际扶贫发展机构的报告，全球身家超过10亿美元的亿万富翁有2101人，排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。这说明（ ） A．世界经济发展不平衡现象仍然存在 B．发达国家与发展中国家间的差距不断扩大 C．贫困问题以及由此带来的系列问题成为制约人类发展的主要因素 D．人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境 11．世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。以下属于导致贫困的国家越来越贫穷的因素有（ ） ①频发的战争 ②恶劣的自然环境 ③落后的教育 ④世界各国呼吁和平、渴望发展的历史潮流 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该（ ） ①在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③加强合作，打击恐怖主义，维护世界和平 ④积极行动，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二．能力提升——素养探究（共3小题） 13．材