第17课 钓鱼（教学设计）人美版（2012）美术一年级下册

《钓鱼》教案 课题 《钓鱼》 执教教师 Xxx 授课年 级 一年级 学 校 xxx学校 教学时 间 2023年 月 日 版 本 人美版一年级（下）册 课 型 设计.应用 教学目 标 1.知识与技能:学习、探究利用多种材料，以包、捆、裹、卷、团、揉等方法,设计制作一条既美观又好钓的鱼和鱼竿。 2.过程与方法:利用钓鱼的设计制作及游戏活动，引导学生观察了解鱼的结构和设计制作钓鱼玩具的方法。探究不同材料的制作方法，培养学生的识图能力、综合运用材料的制作能力、使用工具的能力及探究制作方法的能力。 3.情感、态度和价值观:在钓鱼游戏的过程中,享受设计制作的成果，体验成功的快乐。 教 学重 点 探究运用废弃材料进行加工和装饰的方法，制作一条美丽、好钓的鱼。 教学难 点 多种材料的综合应用及制作的鱼结实好钓。 教学准 备 教师：电脑、投影仪、剪刀、双面胶、示范作品等。 学生：废旧材料（纸盒、塑料瓶等）、卡纸、画笔、工具。 教学程 序 教学活动 教学意图 一、 组织教 学 组织教学，检查学具，师生问好。 检查学习用品，准备上课。 二、 导入新 课 利用钓鱼游戏分组钓鱼，顺势将钓出的各种材质制作出的鱼导入课题。 激发学生 兴趣。 3、 讲授新 课 1、回忆鱼的组成部分：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。 2、探究鱼的制作方法： 1、 小组观察讨论分析，你们组钓到的鱼,由什么材料制成的? ②、发现鱼美观的秘密。 3、教师示范装饰鱼的方法。 4、发现鱼钩的秘密。 5、说一说：你准备的材料适合什么方法制作鱼，用什么方法装饰鱼？ 材料的选择加工：通过包、卷、裹、捆团等方法制作鱼身。 回形针、大头针、磁铁等小物件制作鱼钩。 通过小组讨论，培养学生养成自主学习的习惯。 通过示范,引等学生学习装饰的法解决教学重点。 四、 作业要 求 运用准备好的材料，制作条美观、好钓的鱼和一幅好用的鱼竿。 让学生清楚作业要求。 五、展示与评价 1、说一说：为什么要钓这一条鱼，它哪里吸引你？（互评） 2、你为什么没有钓到鱼，怎么改进没有钓到的鱼。(自评) 3.教师总结。（师评） 发现鱼要好钓需要在鱼嘴出添加一个圆圈。 促进学生有效地自评、互评。 六、 拓 展 欣赏废旧物品变废为宝，装饰美化着我们的生活，同时要留心观察，拥有一双发现美的眼睛，热爱生活、拥抱每一天！ 开展学生的创造性思维，启发学生关心废物利用，热爱生活。 学科网（北京）股份有限公司 $$