山东省禹城市2023-2024学年上学期期中考试九年级历史试题

2023~2024学年第一学期期中教学质量检测 九年级历史试题 (满分100分时间70分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里：将非选择题的答案用0,5毫 米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分.在每小题所列出的四个选项中，只有一 项符合题意) 1,古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的 贡献。下列文明成果属于古代埃及的是() A.金字塔 B,楔形文字C.《汉谟拉比法典》D.司母戊鼎 2.根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区 域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又 有共性。这表明世界古代文明() A.在交流与碰撞中发展 B.体现明显的多元特点 C.全部发源于大河流域 D.都消失在历史长河里 3.古印度有着悠久深厚的文化底蕴。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制 度”时，以下哪一句台词不正确() A.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。” B.“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步人婚礼殿堂，” C.“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！” D.“不要以为我一个农民，但我也是与大商人一样同为吠舍。” 4.亚历山大历经数年征战，占领埃及，灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地 区。亚历山大东征() ①建立了地跨欧亚非三洲的帝国②把地中海变为帝国的“内湖” ③给被征服地区带来了巨大灾雅④促进了东西方文化的大交汇 九年级历史第1页共8页 扫码使用 ▣ Q夸克扫描王 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，它所代表的古典文明产生的地域是 ( 6 ■型aL D 6.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有 三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，一 甚至骧答他—如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是( A.庄园佃户 B.庄园领主 C.城市商人 D.行会学徒 7.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各 项中属于历史解释的是() A.646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容 B.843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 8.“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封 臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣 制度() A.以土地封赐为纽带 B.封君完全控制封臣 C.封君封臣地位平等 D.封臣必须信仰佛教 9.据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和柴香，从印 度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯 帝国() A,疆域辽阔 B.贸易发达 C,人口密集 D.港口众多 ]0.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义 生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是() A.雇佣关系的形成 B.社会分工的扩大 C.社会经济的发展 D.生产力水平的提高 11,“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的，进步的变革，是一个需婆巨人而且产生了巨 人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属 于此次“变革”中的“巨人”是() A.哥伦布 B.达·马 C,麦哲伦 D.莎士比亚 12.新航路开辟打破了世界相互隔绝的状态，促进了物种交换。下图中的“新世界”指的是 九年级历史第2页共8页 扫码使用 夸克扫描王 新 玉米番薯藏糖草莓香茄南瓜辣椒花生羊驼向日葵 旧 世 界 小麦包心菜柠檬马橄榄牛家鸡郁金香葡萄茶 界 A.美洲 B.亚洲 C.欧洲 D.非洲 13.“它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球 人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程…”这表明() A.欧洲社会开始关注东方 B.欧洲人开始早期殖民掠夺 C.世界开始连为一个整体 D,世界经济全球化趋势加强 14.如图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493·1570年人口变化图，导致这一变化的 主要因素是() 100000 80000 60