8.1 国家好 大家才好（课件）- 2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第八课　国家利益至上 第一框 国家好 大家才好 1 国家利益与人民利益之间存在着怎样的联系？ 什么是国家利益？ 问题1 问题2 目标导学 2 一、认识国家利益 国家社会的发展与我息息相关！ 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ P86运用你的经验 3 一、认识国家利益 邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。他曾经写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 划线句子表达了邓小平什么样的情感？ 热爱祖国是我们的美好情感！ P87阅读感悟 4 一、认识国家利益 《说文解字》中说：“国，邦也；从口从或。”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口；二是土地；三是以代表古代兵器的“戈”，象征军队组织，“戈”部署在国境线和人口之间;四是疆土与地域的境界和范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个国(國)字。 “国”字的原创形态直接告诉我们：国家就是武力守卫的一方疆域。 结合“国”字和已有的生活经验，分析国家的生存和发展需要具备哪些条件？ P87探究与分享 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 5 一、认识国家利益 结合“国”字和已有的生活经验，分析国家的生存和发展需要具备哪些条件？ P87探究与分享 国家利益是： 一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 它关系民族生存、国家兴亡。 6 一、认识国家利益 P88探究与分享 上述举措的目的和意义是什么？ 7 一、认识国家利益 8 一、认识国家利益 P88探究与分享 上述举措的目的和意义是什么？ 经济 社会 政治 军事 文化 国家利益 9 二、国家利益与人民利益 在新的一年，你的愿望是什么？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ P89探究与分享 10 二、国家利益与人民利益 11 二、国家利益与人民利益 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 直面也门撤侨行动，为什么近900名中外公民可以转危为安？ 12 二、国家利益与人民利益 习近平指出，新征程上，我们要始终坚持一切为了人民、一切依靠人民。一路走来，我们紧紧依靠人民交出了一份又一份载入史册的答卷。面向未来，我们仍然要依靠人民创造新的历史伟业。道阻且长，行则将至。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 13 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 14 1.★什么是国家利益？ 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 2.★国家利益及其国家核心利益分别包括哪些内容？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。核心利益：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.★国家利益和人民利益之间有什么关系？ ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益需要国家利益：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益需人民利益：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④时代需要：国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视