内容正文:
第一部分积累与运用
专题五
句子的连贯
考点1
句子排序
@(2023·开东)选出对下列句子顺序的排列正
A.①5④2③⑥
B.④②①36⑤
确的一项
C.①⑤②④6③
D.④②6③①⑤
①那为什么草坪要用深浅进行区分呢?
这种排列规律,在排序题中极为常见。观察
②大多数足球场种植的都是同一种草,场地上
各个选项的第一个句子序号,四个选项两两相
草坪的颜色一深一浅,是工人用钢草机从不
同,即能作为首句的句子,可以二选一。这样就
同方向碾轧所形成的结果。
大大缩短了答题的时间。
③拉线定位好之后,开着机器,每一道朝着一
2.抓标志性词语,确定首句或者排除肯定不能做首
个方向先修剪后碾轧,来回反复,这样一道
句的选项
是叶面朝上,一道是叶背朝上,颜色也就
(1)适合做首句的句子:
深一浅了。
①时间状语:日前,近年来,当…的时候,
④为何足球场上草坪的颜色一深一浅?
等等。
⑤除了起到美观的效果,深浅不一的草坪还可以
②背景铺垫语:随着,在…中(之内),
帮助球员、裁判和观众来判断球员是否越位。
在…的形势下,当,等等。
⑥草的叶片正反的颜色不同,正面深,反面浅,只
③追溯词:至于,从…开始,说到,等等。
要控制叶片倒伏的方向就可以改变草坪颜色
④引用语:(用别人的话引出观点或说明对
的深浅了。
象)××曾说过。
A.①5④②③6
B.④②①36⑤
(2)不适合放在开头的句子:
C.①5②④63
D.④263①5
①结语类:总而言之,总之,因此,所以,等等
答系D
②暗示性的词语:可是,况且,另一方面,例
解析本题6个句子都围绕“足球场上草坪的颜
如,因为,同时,过去,现在,也,又,再
等等。
色”展开,语段主要涉及①句和④句提出的两个问
③指示代词:这,那,这些,那些,等等。
题,根据①句中“那”可知,①句的问题应在④句的
第二,局部排序,分割排除
问题之后。据此可排除A、C两项。⑤句“除了起
确定好首句后,就要根据各个句子之间的各种
到美观的效果,深浅不一的草坪还可以帮助…”
关系进行语意连接。首先将最有可能、必须连在一
回答了①句“那为什么草坪要用深浅进行区分呢”
起的两个句子排列在一起,并随时排除选项:然后,
这一问题,故⑤句紧承①句。据此可排除B项。按
再对已经排列好的各组句子,进行第二次排列。局
D项顺序排列语段并梳理内容,可见②③⑥句都是
部排序的依据有:
围绕④句“为何足球场上草坪的颜色一深一浅”进
1.借助关键词
行说明的,②句先揭示了成因,⑥句接着解释了原
语段中的某些词语往往是理清句子含义和
理,③句指出具体做法。由此验证答案正确。
先后次序的重要标志。
技法点拨
①借助关联词语:虽然…但是,不仅…而且,
第一,观察比较,确定首句
只要…就,因此,所以,然而,可是。
1.根据选项规律,缩小范围找首句
②借助顺序、层次词,时间词、空间词、逻辑顺序
排序题大多以选择题的形式出现,中考试卷选项
词、发展顺序词
设置一般是有规律可循的。如上面例题中的
③借助代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那
选项:
些,那时,我,你,他(她,它),其,此,彼,等等。
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语文·精讲本
④借助暗示性词语:也,又,再,同时,过去,现在,
事物的发展变化都离不开时间,如生产技
例如.可见,等等。
术、产品制作、技术方法、历史发展、动植物
⑤具有指示性的标点符号:冒号,分号,破折
生长等。
号等。
(2)空间顺序:按照事物空间存在的方式,或从
⑥重复出现的词语。
外到内,或从上到下,或从整体到局部来加
2.借助语意相关性
以介绍
两句话就同一个话题阐述,语意上紧密
(3)逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系,
相连。
或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主
第三,确定文体,对症下药
要到次要,或由现象到本质来介绍。
要认真阅读语段,明确体裁,因为不同体裁的
3.抒情性、描写性语段
文段,排列思路也会有所不同,我们可以根据文体
(1)找关键句。看哪个句子可以作为中心句、首
特征调整答题思路。
句、末句。
1.议论性语段
(2)看句子结构。结构相似的往往紧紧相连。
特点:常常把观点句放在前面,把材料句放
(3)看关键词。如果有方位词、时间词,要充分
在中间,把总结句放在后面:结构形式为提出论
利用
点、分析论点、总结论点。
(4)读透语意。通读句子,根据语意进行排列。
方法:从提出论点、分析论点、总结论点这一
第四,通读验证,确定答案
角度切入解题,顺序为“论点→对论点的证明
验证是必不可少的最后一步,将排列好顺序的
(分论点或论据)→对论点的总结”。
句子通读一下,看前后语句是否连贯,最终确定
2.说明性语段
答案。
(1)时间顺序:按照事物发展过程来介绍,凡是
提示