1.1区域及其类型课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

第一节 区域及其类型 学习目标 1.研读课本,理解区域的含义及其特征。 2.分析影响区域空间结构的因素及对区域进行划分。 3.结合雄安新区案例，探究其区域类型及特征。 地球表面的空间单位 有一定的范围和界线 有明确的区域特征 内部某些特征相对一致 有一定的体系结构 客观存在性 内涵 地球表面一定的空间范围。 1.区域的定义 2.区域的内涵 哎呀小小草素材 PPT 区域的特征 2019湘教版 区域整体性：指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。 区域差异性：指区域之间的差异，每一个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。 区域开放性：指一个区域与其他区域发生的各种联系。 区域动态性：指区域的类型和范围是可以变动的。 区域整体性 Regional integrity 青藏高寒区的整体性，西北干旱区的整体性 探究：以我国西北地区为例，试描述其区域整体性特征。 Exploration: Taking Northwest China as an example, this paper tries to describe its regional integrity characteristics. 深居内陆，海拔较高； 温带大陆性气候，气候干旱； 以风蚀、风积地貌为主； 河流稀少，以内流河为主，多咸水湖； 植被稀疏，荒漠为主； 土壤含盐度高，有机质含量少； 生物多样性少； 畜牧业为主，有水源的地方发展灌溉农业、绿洲农业。 三大自然区差异性比较 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 海拔较高，但差别显著，主要是山脉和盆地 平均海拔4000米以上，部分地区终年积雪。 人类活动 总体比较 海拔较低， 大部分海拔在1000米以下 其中东部大部分在500米以下 7 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 海拔高、空气稀薄、气温低，冻土广，太阳辐射强，风力大，水汽少。 气候干燥， 降水量在100～400毫米，气温日较、年较差大。 季风气候显著。降水集中在5~9月，降水量大于400毫米。 三大自然区差异性比较 8 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 荒漠、草原、高山草甸、灌木丛，森林少，动植物稀少，土壤贫瘠。 大部分为荒漠，一部分为草原，土壤有机质含量低，可溶性盐分含量高，生物种类少。 森林为主，过渡为草原，人工树种、品种较多，土壤在森林作用下淋溶作用较强。 三大自然区差异性比较 9 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 内流河为主。众多大江大河的发源地。 内流河为主。 河流少，流量小，冬季易断流。 外流河为主。 河流多，流量大，流程长。 三大自然区差异性比较 10 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 影响微弱，原始状态保存完整。低温、空气稀薄、地形崎岖、土层粗瘠、风大、水少对人类限制大。 人类影响小，水是农业发展的决定因素：有水——绿洲；无水——荒漠草原；利用不合理——荒漠化发展。 人类对自然界的影响广泛而深刻 天然植被已不复存在。是我国主要的农耕区。 人类活动 总体比较 三大自然区差异性比较 11 特性 图解（A、B为两个不同的区域） 举　例 实践意义 整体性 差异性 开放性   动态性 表现为A、B内部各自的地理要素构成一个整体 青藏高寒区的整体性,西北干旱区的整体性 人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则会导致整体环境的恶化 各个区域既存在优势条件,也存在限制条件,因此,要因地制宜,扬长避短,充分利用本区域优势条件,促进区域经济发展 新疆长绒棉基地与陕西苹果基地间的差异性 表现为A、B内部分别具有相对一致性,但A、B之间有差异性 表现为A、B之间的联系,能提供彼此所需 经济全球化、资源的跨区域调配 加强区域合作,实现优势互补,协调发展 受人类认知或发展的需要而变化 珠江三角洲地区演变为泛珠江三角洲地区 A的范围或类型是可以变动的 总结：区域的基本特性 哎呀小小草素材 PPT 区域的划分 2019湘教版 区域内部各组成部分间在特征上存在高度相似性，按照不同的标准，可以划分出不同的区域类型。 按自然特征：高原区、雨林区、季风区等 按人文特征：人口密集区、经济发达区、稻作农业区等 按内在关联特点：国际自由贸易区 按空间尺度：大尺度区域，如大洲， 小尺度区域，如村 按区域性质： 自然区域、行政区域、经济区域和文化区域 2.认识形式区和功能区 类型 特征 举 例 形