第15课 白杨礼赞（分层作业）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

第15课 《白杨礼赞》分层作业 基础巩固 1.阅读下面的文字，完成各题。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平（tǎn）的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，____也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的（shào）兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 （1）给文中加点字注音。 ①虬枝( )   ②婆娑 ( ) （2）根据拼音填写汉字。 ①平tǎn( )    ②shào( )兵 （3）依据语境为横线处选择恰当的词语（   ） A．至少  宛然 B．最多  竟然 C．最多  宛然 D．至少  竟然 （4）对下列句子语气分析错误的一项是（   ） A．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”为感叹语气。 B．“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”为祈使语气。 C．“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”为陈述语气。 D．“难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃……也象征了北方的农民”为疑语气。 2.下列加点字注音全都正确的一项是 (   ) A．外壳（ké）   主宰(zǎi)       潜滋暗长(qiǎn) B．晕圈（yùn） 倦怠(dài)       无边无垠(yíng) C．锤炼(chuí)       秀颀(qí)        恹恹欲睡(yàn) D．毡子(zhān)      倔强(jué)       坦荡如砥(dǐ) 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ） A．这场球赛战况胶着，两队的表现毫无亮点，令观看比赛的观众们恹恹欲睡。 B．万物都在油然而生，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的时节。 C．昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。 D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不耐人寻味。 4.下列对修辞手法判断有误的一项是（   ） A．绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。（比喻） B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？（反问） C．白杨树算不得树中的好女子。……它是树中的伟丈夫！（拟人） D．傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！（比喻、设问） 5.下列句子没有语病的一项是（   ） A．美感经验中的移情作用不是由我及物的，而且也是由物及我的。 B．通过学习茅盾的《白杨礼赞》一文，我们懂得了白杨树精神的可贵。 C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽。 D．我市积极实施“校园足球计划”，大力培养了青少年足球运动的水平。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。 。 。 。 。 ，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。 ①冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 ②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始融化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆 ③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来 ④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 ⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红 A．④①③⑤② B．①③④②⑤ C．④③①②⑤ D．①④③⑤② 7.阅读下面的文字，回答问题。 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 下列各项中表述有误的一项是（   ） A．“平凡”这个词语是形容词。 B．“极普遍”中“极”是程度副词。 C．“力求上进”这个短语是偏正短语。 D．“白杨不是平凡的树”中主干是“白杨是