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八年级上册 RJ
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限时提优卷五 积累与运用+文言文阅读
(针对期末前)
(满分:51分 时间:35分钟)
单元期末大练考
依据安徽最新中考方向编写
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一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)四季风光,动人情思。早春湖景,“________________,_________
_______”(《钱塘湖春行》);夏日小院,“____________,_________
____”(《庭中有奇树》);秋日薄暮,“____________,____________”
(《野望》);寒冬时节,“____________,____________”[《赠从弟
(其二)》]。
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
庭中有奇树
绿叶发华滋
牧人驱犊返
猎马带禽归
岂不罹凝寒
松柏有本性
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(2)文人笔下的美景,无不令人陶醉。郦道元《三峡》中“___________,
__________”蕴含了山水的清幽之美。
则素湍绿潭
回清倒影
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2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
萤火虫首先到安静的蜗牛那里进行了一番探<zzd>索</zzd>,这个时候的蜗牛常常都是紧缩在自己的壳里的,除了一点透亮的<zzd>赘</zzd>肉露在外套膜之外,其他的部分都隐bì得非常好。萤火虫并不在乎这一点,它们拿出自己的麻醉工具——这是一个很简单的工具,而且非常细小,需要在放大镜的帮助下才能看到。它是两片像獠牙一样的大颚,应该十分锋利,但是细小得却像头发末梢一样。如果用显微镜观察这个工具,我们还会发现在獠牙之上还有一条细沟,这大概就是萤火虫释放麻醉剂的qú道。
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(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
探索( ) 赘肉( )
隐bì( ) qú( ) 道
suǒ
zhuì
蔽
渠
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(2)下列与“安静”词性不同的一项是(3分)( )
A.锋利 B.细小 C.紧缩 D.简单
[解析] “安静”是形容词。“锋利”“细小”“简单”都是形容词,“紧缩”是动词。故选C项。
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(3)&1& 为了迎接全国科普日,复兴中学联合中国科学院上海昆虫博物馆开展了“小昆虫,大世界”的科普周活动。小张刚读完法布尔的《昆虫记》,对多彩的昆虫世界深感兴趣,主动要求参与科普周宣传工作。他收集了四张宣传海报,发现“铁甲雄风”的海报上缺少一句活动推介语,请你补上。(2分)
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[答案] 示例一:观甲壳虫英姿
示例二:铁甲风云起,勇士属我强
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(4)小张同学给萤火虫拟了一个绰号,请你从下列昆虫中任选一种,仿照示例为其拟写绰号并简述理由。(4分)
①螳螂 ②蝉
③大头黑布甲 ④杨柳天牛
示例:萤火虫,绰号:麻醉专家
理由:萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影。
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[答案] 示例一:蝉,绰号:心灵手巧,乐于与受苦者分享利益的工匠
理由:蝉是勤劳的生产者,能与蚂蚁一起分享辛苦打造出的树汁井,且蝉非常善于建造地下巢穴,因此又被称为“工匠”
示例二:大头黑布甲,绰号:伪装高手
理由:当遇到威胁的时候,大头黑布甲通常采取装死的伎俩来骗过敌人。
示例三:杨柳天牛,绰号:吝啬鬼
理由:杨柳天牛就像一个守财奴,穿着一件似乎“缺布料”的短身燕尾服。
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3.【核心素养·文化自信】某校开展“品读诗词·阅知古今”综合实践活动,请你参与。(12分)
(1)请按提示修改下面的通知。(6分)
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通 知
各位同学:大家好!
为了进一步提高学生的文化素养,传承中华传统文化,引领读书风