专题03 细胞的生命历程（2大考点解密）（讲义）-【高频考点解密】2024年高考生物二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

专题03 细胞的生命历程 内容概览 01考情分析·解密高考考点一 有丝分裂与减数分裂（2大命题点+6大技巧总结） 考点二 细胞的分化、衰老与死亡（1大命题点+5大技巧总结） 02高频考点·以考定法 03专题网络·构建体系 04核心素养·微专题 减数分裂与可遗传变异的关系 05创新好题·分层练 A层巩固、B层提升 考点 核心概念 考查方式 高考考题分布 细胞周期与有丝分裂、减数分裂 2.3.1细胞通过不同方式进行分裂；3.2.1减速分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 减数分裂是遗传信息传递的基础，可在基因、染色体及细胞三个层面进行考查。通常在染色体上标注基因，在正常分裂和异常分裂两种情境下，正向考察减数分裂产生配子的种类及比例，逆向推理分析细胞在减数分裂Ⅰ和解数分裂Ⅱ过程中染色体的异常行为。试题的难度较高 2023浙江6月T17 2023山东T6 2022全国乙T1 2022山东T8 2021全国T1 2020山东T5 细胞的全能性与细胞分化细胞的衰老与死亡 2.3细胞会经历生长、增殖、衰老、分化和死亡扥生命历程 该部分内容在大多数情况下以选择题形式出现，但在部分自主命题的省份中出现了非选择题的考查试题的情境。来源主要有三种，一是大学教材中的相关内容，二是科研文献中的相关内容，三是教材实验或教材实验的改进，考察考生对细胞增殖、分化和凋亡等相关知识的理解。核心素养侧重考察考生科学探究中科学思维的形成，为考生将来步入高等院校进行科研学习奠定基础。 2023山东T3 2023广东T17 2021广东T14 （高考解密+技巧解密+考向预测） 考点一 有丝分裂与减数分裂 · 命题点一 有丝分裂 典例01（20·21·全国·高考真题）果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（    ） A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 典例02（22·23·湖北·高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是（　　） 学生 分裂间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 · 命题点二 减数分裂 典例01（22·23下·浙江·6月）某动物（2n=4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　）    A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同 C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 典例02（21·22·全国·高考真题）有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　） A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 典例03（22·23·山东·高考真题）减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是（    ）    A．卵细胞基因组成最多有5种可能 B．若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或ee C．若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能 D．若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多